План по самообразованию на тему: «Развитие речевой активности у детей раннего возраста посредством пальчиковых игр» на 2019 – 2020 учебный год.
материал

Этапы работы

Содержание работы

Сроки проведения

Работа с методической литературой.

Подбор методической литературы, анализ изученной литературы

1.Бардышева Т. Ю. Здравствуй, пальчик. Пальчиковые игры. – М. : «Карапуз»,

2007.

2.Большакова С. Е. Формирование мелкой моторики рук: Игры и упражнения. –

М. : ТЦ Сфера, 2006.

3.Пименова Е. П. Пальчиковые игры. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.

4.Тимофеева Е. Ю., Чернова Е. И. Пальчиковые шаги. Упражнения на развитие

мелкой моторики. – СПб: Корона-Век, 2007.

5.Цвынтарный В. В. Играем пальчиками и развиваем речь – СПб: ИЧП

«Хардфорд», 1996.

6.Соколова Ю. А. Игры с пальчиками. – М. : Эксмо, 2006.

7. Кольцова М. М «Развитие моторики»

8. Елена Данилова «Пальчиковые игры»

9. Строгонова И. А. «Дошкольное образование, развитие мелкой моторики руки

ребёнка»

Сентябрь

Создание условий.

Картотека пальчиковых иг , упражнений

Изготовление атрибутов, игр.

Октябрь

Работа с детьми.

Заучивание и обыгрывание пальчиковой игры «Замок» ,«Бараны»,  «Улитка» ,«Котятки»,  «Мышка»,  «Грибы», «Фрукты», «Овощи», и т.д.

Массаж рук.

Игры с предметами: кубики со шнуровками и липучками, прищепки, молнии, бусы  и т.д.

Ноябрь-май

Работа с родителями.

 Консультация «Пальчиками играем – стихи повторяем!»

 Оформление папки-передвижки «Игры с пальчиками»

Индивидуальные беседы с родителями по данной теме (по мере необходимости).

Октябрь-май

Обобщение педагогического опыта

Отчет по теме самообразования, презентация

Выступление на педагогическом совете.

Май