"Крупеничка"
материал (старшая группа)

Воспитатель: 

Расскажу ей сказку -

Она закроет глазки,

Поиграем - будем спать,

Уложу ее в кровать.

Что за милая игрушка:

Утром - дочка, днем - подружка?

Воспитатель: Правильно! Посмотрите, какую интересную куклу я вам сегодня принесла. Эта кукла называется Крупеничка. Такую куклу делал русский народ в старые времена. Делали эту куклу после сбора урожая. Вот посмотрите, как на Руси собирали урожай (показ картины «Жатва»).

Внутри куклы зерно. Потрогайте куклу.

Дети внимательно слушают загадку и отвечают:

- Кукла

Дети рассматривают ее, рассуждают, что на ней нарисовано, и затем обследуют куклу.

Воспитатель: Русские люди наполняли эту куклу самым лучшим зерном, для того, чтобы весной его посеять и получить новый урожай. Хотите я вам покажу, как русские люди делали такую куклу?

Дети заинтересовались процессом изготовления такой куклы и дружно ответили: Да!

Воспитатель: 

-Шили вот такие мешочки, насыпали в них зерно или крупу и завязывали их веревочками.

-Чтобы нам всем участвовать в изготовлении Крупеничек, разделимся на две группы по 3 детей.

Дети делятся на две группы, получают необходимый материал для изготовления кукол «Крупеничке»

(ножницы, мешочки, зерно, веревочку, кусочки ткани для юбочки и фартука, ручки , для косынки).

 -Насыпаем крупу в мешочки.

 -Завязываем мешочек веревочкой, чтобы крупа не рассыпалась.

- Затем сделаем кукле юбочку-фартук. Возьмем кусочек красивой ткани и привяжем веревочкой. Далее изготовляем из ткани ручки. Теперь наденем нашей кукле ажурную шапочку, а затем и красивый платочек. Посмотрите, какие красивые куклы у нас получились!

Дети в порядке очередности, о которой говорит воспитатель, делают в группах кукол.

Воспитатель им в этом процессе помогает ответом и делом.

Воспитатель: Всю зиму русские люди хранили эту куклу.

- Зимой было время и для игр. Поиграем в русскую народную игру «Кружок».

 -Встаем в круг, держась за руки. Повторяйте за мной движения:

Мы сперва пойдем направо,

А затем пойдем налево,

А потом в кружок сойдемся

И присядем на немножко,

А теперь назад вернемся

И на месте покружимся,

И похлопаем в ладоши.

А теперь в кружок все вместе.

Дети становятся в круг, держась за руки, и повторяют движения.

Воспитатель: Молодцы, хорошо играли! А когда закончится зима, наступит весна. Весной русский народ сеял зерно. Посмотрите картинку «Сеятель». Мясоедова

Самое первое в землю бросали зерно из куклы Крупенички.

- Хотите посеять зерно из куклы?

Дети рассматривают картину, рассуждают, что на ней нарисовано.

Да!

Воспитатель:

 -Нужно разрезать веревочку и достать зерно. Посмотрите сколько зерна. Хотите его посеять?

Ребята изъявляют желание посеять зерно, чтобы позже увидеть всходы своего труда. Они сеют зерно в горшочек и  поливают.  

Воспитатель: Мы с вами поставим горшочек на подоконник окна и будем наблюдать, какой урожай у нас получиться. А куклу Крупеничку русские люди хранили до следующего урожая.

 Ставят горшочек на подоконник в своей группе.

Рефлексия:

-А сейчас, ребята, давайте вместе обсудим, что нового мы узнали сегодня. 

Что вам понравилось на занятие?

-Спасибо, ребята за ваше участие в нашем мероприятии.

-Своими впечатлениями о нем с кем вы поделитесь?

-Кому вы покажете своих кукол?

В наше время традиционная народная кукла возрождается и возвращается в жизнь благодаря людям, которые увлечены этим делом. Мы с вами тоже принимаем в этом участие. Народная кукла не утратила своей красоты, тепла и способности радовать людей.

Спасибо за внимание!

Дети не перебивая друг друга, высказывают свои мнения.

Дети изъявили желание поделится своими впечатлениями с родителями и друзьями.

А кукол поставить на выставку в уголке для родителей.