Схема анализа НОД
учебно-методический материал

Дата

Тема НОД

Программное содержание

Уровни оценки

        +/-

       ОО Познаватель-ное развитие

Закреплять понятие «Транспорт», умение различать и называть круг и квадрат.

Закреплять знания детей о геометрических фигурах.

Продолжать закреплять знания о транспорте и из чего он состоит.

Развивать способность навыков различия геометрических форм, тактильную чувствительность, тактильную память.

Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

1.Решение поставленных задач в процессе НОД

2. Умение составить конспект НОД в соответствии с поставленными целями.

3.Эстетика оформления наглядных пособий

4.Рациональное размещение материала

5. Подготовленность рабочих мест для воспитателя и детей

6.Рациональный выбор динамических поз детей во время НОД

7. Предварительная работа с детьми

(беседа, организация наблюдений)

8.Контроль за правильной осанкой детей во время работы за столами

9.Удовлетворение двигательной активности

10.Приёмы привлечения и сосредоточения внимания детей

Индивидуальная работа с детьми

Умение регулировать поведение детей в процессе  НОД

Поведение детей в процессе НОД

(активность, сохранение интереса,внимания)

Оценка работы на НОД

(детьми, воспитателями), качество оценки

Усвоение детьми программного содержания.

Подведение итогов в конце НОД

(детьми, воспитателями)