Эссе "Портрет современного педагога".
статья

Эссе

 «Портрет современного педагога в ДОУ».

Научить человека быть счастливым нельзя,

но воспитать его так,

чтобы он был СЧАСТЛИВ, можно.

А. С. Макаренко

              Довольно трудно найти человека, который не ходил бы в детский сад. У большинства людей воспоминания об этой славной, доброй поре вызывают тёплые и нежные чувства.

Детский сад – это первые друзья и прогулки, это запеканки и полезные каши, это первые радости и разочарования, и, конечно же, это заботливые педагоги…

Педагог в ДОУ - это и воспитатель, и учитель, и наставник, и друг. Роль педагога трудно переоценить, для многих педагог в ДОУ стал второй мамой, а детский сад вторым домом.

Именно педагог в ДОУ помогает малышу сделать первые шаги в наш огромный мир и это очень важно, т.к. «только в коллективе индивид получает средства, дающие ему возможность всестороннего развития своих задатков». /Маркс Энгельс/

               Для меня, современный педагог- это такой педагог, который должен суметь воспитать СЧАСТЛИВУЮ, ЖИЗНЕРАДОСТНУЮ и ЗДОРОВУЮ маленькую личность, не потеряв при этом индивидуальность и всех изюминок МАЛЕНЬКОГО ЧЕЛОВЕЧКА…

Поэтому рассуждая о том, каким я вижу «Портрет современного педагога», первое, что приходит в голову- это теплота и внутренняя энергия, которая исходит от современного педагога, которой должны заряжаться маленькие воспитанники приходя в дошкольное учреждение.  И расставляя приоритеты, по поводу моего рассуждения, я бы расставила так:

СОВРЕМЕННЫЙ ПЕДАГОГ:

1. - это ЗАБОТЛИВЫЙ педагог.

Без заботы- не воспитать доброго и отзывчивого человека…Да и прийти во второй дом, где о тебе заботятся, хочется всегда….  

2. - это педагог, ЛЮБЯЩИЙ ДЕТЕЙ и СВОЮ ПРОФЕССИЮ. Без любви к детям и к своей профессии не воспитать счастливую личность ребенка. «Педагог без любви к ребёнку - всё равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета»….

3. - это ЗДОРОВЫЙ педагог.

Современный педагог, должен заботиться о своем здоровье и вести здоровый образ жизни, только такой педагог может приобщить детей к здоровому образу жизни и воспитать ЗДОРОВЫХ детей…

4. - это ГРАМОТНЫЙ педагог. 

Современный педагог должен владеть современными методиками и технологиями в сфере обучения и воспитания детей, широкой эрудицией, должен обладать педагогической интуицией, высоким уровнем интеллекта и высокоразвитой нравственной культурой.

5. - это ДОБРЫЙ, ТЕРПЕЛИВЫЙ, СПРАВЕДЛИВЫЙ  и ПОНИМАЮЩИЙ педагог.

Без доброты, без терпения, без справедливости, без понимания, не воспитать ЖИЗНЕРАДОСТНУЮ личность. Современный педагог всегда стремится к достижению максимального взаимопонимания с каждым ребёнком. Ключиком к доверию детей являются способности слушать и сопереживать вместе.

6. – Современный педагог, должен обладать таким личностным качеством, как стрессоустойчивость.

Не секрет, что профессия педагога требует определенных сил, энергии, самоотдачи. Суета, всевозможные раздражители, переживания изнашивают нервы, лишают нормального сна, что ведет к стрессу. В подобных ситуациях трудно сохранять самообладание и не переносить это состояние на свою работу, чтобы оно никак не отразилось на детях, которые чувствуют находящегося рядом взрослого, буквально «считывая» его.

     7. - Современный педагог должен иметь ХОРОШЕЕ ЧУВСТВО ЮМОРА. Ребенок, находясь в атмосфере эмоционального комфорта, глядя на педагога, учится шутить и понимать шутки. Никогда не рано начать развивать чувство юмора у детей. Когда педагог играет и шутит со своими воспитанниками, восхищается глупостью и смехом, он помогает им развивать игривое и юмористическое отношение к жизни. Дети с хорошо развитым чувством юмора являются более счастливыми и более оптимистическими и имеют более высокое чувство собственного достоинства.

           Подводя итог всему сказанному, хочется добавить, что педагог, современный педагог,  должен постоянно дарить ребенку ощущение радости, уверенности и  защищенности. Понятно, что все мы люди и ничто человеческое нам не чуждо. Но, переступив порог дошкольного учреждения, педагогу необходимо оставить за дверью все свои личные переживания, печали, невзгоды. Ребенок хочет увидеть улыбку на лице любимого педагога и понять – его здесь ждут, ему здесь рады! И это тоже необходимое качество для современного педагога – уметь быть СЧАСТЛИВЫМ и ЖИЗНЕРАДОСТНЫМ самому!

Эссе

 «Портрет современного педагога в ДОУ».

Научить человека быть счастливым нельзя,

но воспитать его так,

чтобы он был СЧАСТЛИВ, можно.

А. С. Макаренко

              Довольно трудно найти человека, который не ходил бы в детский сад. У большинства людей воспоминания об этой славной, доброй поре вызывают тёплые и нежные чувства.

Детский сад – это первые друзья и прогулки, это запеканки и полезные каши, это первые радости и разочарования, и, конечно же, это заботливые педагоги…

Педагог в ДОУ - это и воспитатель, и учитель, и наставник, и друг. Роль педагога трудно переоценить, для многих педагог в ДОУ стал второй мамой, а детский сад вторым домом.

Именно педагог в ДОУ помогает малышу сделать первые шаги в наш огромный мир и это очень важно, т.к. «только в коллективе индивид получает средства, дающие ему возможность всестороннего развития своих задатков». /Маркс Энгельс/

               Для меня, современный педагог- это такой педагог, который должен суметь воспитать СЧАСТЛИВУЮ, ЖИЗНЕРАДОСТНУЮ и ЗДОРОВУЮ маленькую личность, не потеряв при этом индивидуальность и всех изюминок МАЛЕНЬКОГО ЧЕЛОВЕЧКА…

Поэтому рассуждая о том, каким я вижу «Портрет современного педагога», первое, что приходит в голову- это теплота и внутренняя энергия, которая исходит от современного педагога, которой должны заряжаться маленькие воспитанники приходя в дошкольное учреждение.  И расставляя приоритеты, по поводу моего рассуждения, я бы расставила так:

СОВРЕМЕННЫЙ ПЕДАГОГ:

1. - это ЗАБОТЛИВЫЙ педагог.

Без заботы- не воспитать доброго и отзывчивого человека…Да и прийти во второй дом, где о тебе заботятся, хочется всегда….  

2. - это педагог, ЛЮБЯЩИЙ ДЕТЕЙ и СВОЮ ПРОФЕССИЮ. Без любви к детям и к своей профессии не воспитать счастливую личность ребенка. «Педагог без любви к ребёнку - всё равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета»….

3. - это ЗДОРОВЫЙ педагог.

Современный педагог, должен заботиться о своем здоровье и вести здоровый образ жизни, только такой педагог может приобщить детей к здоровому образу жизни и воспитать ЗДОРОВЫХ детей…

4. - это ГРАМОТНЫЙ педагог. 

Современный педагог должен владеть современными методиками и технологиями в сфере обучения и воспитания детей, широкой эрудицией, должен обладать педагогической интуицией, высоким уровнем интеллекта и высокоразвитой нравственной культурой.

5. - это ДОБРЫЙ, ТЕРПЕЛИВЫЙ, СПРАВЕДЛИВЫЙ  и ПОНИМАЮЩИЙ педагог.

Без доброты, без терпения, без справедливости, без понимания, не воспитать ЖИЗНЕРАДОСТНУЮ личность. Современный педагог всегда стремится к достижению максимального взаимопонимания с каждым ребёнком. Ключиком к доверию детей являются способности слушать и сопереживать вместе.

6. – Современный педагог, должен обладать таким личностным качеством, как стрессоустойчивость.

Не секрет, что профессия педагога требует определенных сил, энергии, самоотдачи. Суета, всевозможные раздражители, переживания изнашивают нервы, лишают нормального сна, что ведет к стрессу. В подобных ситуациях трудно сохранять самообладание и не переносить это состояние на свою работу, чтобы оно никак не отразилось на детях, которые чувствуют находящегося рядом взрослого, буквально «считывая» его.

     7. - Современный педагог должен иметь ХОРОШЕЕ ЧУВСТВО ЮМОРА. Ребенок, находясь в атмосфере эмоционального комфорта, глядя на педагога, учится шутить и понимать шутки. Никогда не рано начать развивать чувство юмора у детей. Когда педагог играет и шутит со своими воспитанниками, восхищается глупостью и смехом, он помогает им развивать игривое и юмористическое отношение к жизни. Дети с хорошо развитым чувством юмора являются более счастливыми и более оптимистическими и имеют более высокое чувство собственного достоинства.

           Подводя итог всему сказанному, хочется добавить, что педагог, современный педагог,  должен постоянно дарить ребенку ощущение радости, уверенности и  защищенности. Понятно, что все мы люди и ничто человеческое нам не чуждо. Но, переступив порог дошкольного учреждения, педагогу необходимо оставить за дверью все свои личные переживания, печали, невзгоды. Ребенок хочет увидеть улыбку на лице любимого педагога и понять – его здесь ждут, ему здесь рады! И это тоже необходимое качество для современного педагога – уметь быть СЧАСТЛИВЫМ и ЖИЗНЕРАДОСТНЫМ самому!