Дидактическая игра «Крышечки».

Игра для детей младшего дошкольного возраста (2-4 года).

Цель: развитие у детей мелкой моторики пальцев.
Задачи:
1. Создать игровую обстановку, закрепить знания цветов, счёт.
2. Развивать сенсорные способности;
3. Развивать мелкую моторику рук, координацию движений;
4. Развивать творческое воображение, фантазию.
5.Формировать навыки сотрудничества, взаимопомощи, доброжелательности, самостоятельности;
6. Воспитывать усидчивость, самостоятельность в работе, умение называть то, что нарисовано на картинке.

Правила игры:

На карточках (машина, бабочка, ёлка, цветок,  гусеница и т.д.) дети выставляют крышки на специально   нарисованные кружочки.

Выполняя задания, дети играют и в тоже время, учатся различать цвета, называть их, группировать предметы по цвету по определенному признаку (цвету), развивать мелкую моторику рук, усидчивость и внимание.

Дидактическая игра «Прищепки».

Игра для детей младшего дошкольного возраста (2-4 года).

Цель: развитие у детей мелкой моторики пальцев.
Задачи:
1. Создать игровую обстановку, закрепить знания цветов, счёт.
2.  Развивать сенсорные способности;
3. Развивать мелкую моторику рук, координацию движений;
4. Развивать творческое воображение, фантазию.
5. Формировать навыки сотрудничества, взаимопомощи, доброжелательности, самостоятельности;
6. Воспитывать усидчивость, самостоятельность в работе, умение называть то, что нарисовано на картинке.

Правила игры:

 Ребенку предлагается несколько картинок, например: репка, морковка, лук, свекла и самолёт. Ребёнок должен рассмотреть изображённые предметы на картинках, и определить какой части на картинке не хватаети дополнить прищепками.Чтобы игра была интересной для ребенка, можно прикреплять прищепки по тематике (то есть лучики к Солнцу, иголки к ежику, дождик к тучке, травку к земле и тому). При этом можно приговаривать различные стишки, потешки, поговорки.