Сообщение на районном методическом объединении для воспитателей групп раннего возраста на тему: «Взаимодействие музыкального руководителя ДОУ с родителями в контексте ФГОС»
консультация

           Сообщение на районном методическом объединении

для воспитателей групп раннего возраста на тему:

«Взаимодействие музыкального руководителя ДОУ

с родителями  в контексте ФГОС»

                                                                                      «Могучая духовная сила воспитания заложена

                                                                                                     в том, что дети учатся смотреть на мир глазами                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

                                                                                                     родителей.  Только в совместной деятельности                                                                                                                        

                                                                                  родители лучше узнают своих детей,  становятся ближе».

В.А.Сухомлинский

   Основная задача музыкального руководителя состоит в том, чтобы приобщать ребенка к миру музыки, научить понимать его, наслаждаться им, развивать музыкально-творческие способности, формировать нравственно-эстетическое отношение к нему, стремление активно, творчески сопереживать воспринимаемому. Успех в данной работе может быть достигнут только при тесном взаимодействии педагогов детского сада и семьи. Поэтому взаимодействие музыкального руководителя и семьи является актуальной темой в настоящее время.

Цель: поиск новых форм сотрудничества музыкального руководителя с родителями. Акцентирование внимания на сохранении преемственности между семьей и дошкольным учреждением в подходах к решению задач музыкального образования детей.

Задачи:

- развивать музыкально-художественную деятельность родителей и  

  приобщать к музыкальному искусств

- вовлечь родителей в воспитательно- образовательный процесс,

- разнообразить формы дифференцированной работы с родителями, чтобы    

  пробудить интерес к жизни детей в дошкольном учреждении,

- активизировать участие родителей в различных мероприятиях ДОУ.

   В связи с новыми требованиями воспитательно - образовательный процесс подразделен на:

- организованную образовательную деятельность;

- образовательную деятельность в ходе режимных моментов;

- самостоятельную деятельность детей;

- взаимодействие с семьями детей.

   Поиск новых форм сотрудничества музыкального руководителя с родителями детей является важнейшим направлением обеспечения качества музыкального образования дошкольников.

Музыкальный руководитель должен акцентировать внимание на сохранении преемственности между семьей и дошкольным учреждением в подходах к решению задач музыкального образования детей. С этой целью музыкальный руководитель должен знакомить родителей с динамикой развития музыкальных способностей детей, с достижениями детей в области музыкального развития, с репертуаром, осваиваемым детьми в дошкольном образовательном учреждении (по желанию родителей).