Игротека: этюды на выразительность жеста
консультация

        ИГРОТЕКА

ЭТЮДЫ НА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ ЖЕСТА

Цель: развитие правильного понимания детьми эмоционально-выразительных движений рук и адекватного использования жеста, что в свою очередь способствует социальной компетентности ребенка.

«Заколдованный ребенок» (5-6лет)

Ребенка заколдовали. Он не может говорить. На вопросы отвечает жестами. Указательным пальцем он показывает на различные предметы и указывает направления: шкаф, стол, внизу, вверху, там, далеко  и т.д.

«Сколько звуков» (5-6 лет)

Ведущий стучит несколько раз карандашом по столу. Ребенок должен показать на пальцах (или простучать), сколько звуков.

 «Вот он какой!» (5-6 лет)

Ребенок должен без слов рассказать о размерах и форме хорошо известных ему предметов. Он воспроизводит отчетливые жесты, которые характеризуют предмет: маленький, большой, заостренный, круглый, длинный, короткий и т.д.

«Тише!» (3-4 года)

Два мышонка должны перейти дорогу, на которой спит котенок. Они идут то на носочках, то останавливаются и знаками показывают друг, другу: «Тише!»  

Выразительные движения. Шея вытянута вперед, указательный палец приставлен к сжатым губам, брови «идут вверх».

ЭТЮДЫ НА РАССЛАБЛЕНИЕ МЫШЦ

Цель: обучить детей приемам саморасслабления (для тревожных, возбудимых, с истеричными реакциями детей).

«Штанга» (5-6 лет)

Ребенок поднимает «тяжелую штангу». Потом бросает ее. Отдыхает.

«Качели» (6-7 лет)

Ребенок стоя качается на качелях.

Выразительные движения. 1. Ноги слегка расставлены, обе ступни касаются пола, но вес тела перенесен на одну из ног. Переносить тяжесть тела с одной ноги на другую. 2. Выдвинуть одну ногу вперед, перенести на нее тяжесть тела, покачиваться вперед-назад. Для большей экспрессии сгибать и выпрямлять колени.

«Спящий котенок» (3-4 года)

Ребенок исполняет роль котенка, который ложиться на коврик и засыпает. У котенка мерно поднимается и опускается животик.

Игра «холодно-жарко» (4-5 лет) (напряжение и расслабление мышц туловища).

Дети превращаются в медвежат. Мама – медведица ушла. Подул холодный северный ветер и пробрался сквозь щелки в берлогу. Медвежата замерзли. Они сжались в маленькие клубочки – греются. Стало жарко. Медвежата развернулись. Опять подул северный ветер.

Повторить игру 2-3 раза.

ЭТЮДЫ НА РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ

Этюд на выражение радости

Ведущий поет песенку «Маме улыбаемся» (3-4 года)

Ой, лады, лады, лады,

Не боимся мы воды,

Чисто умываемся – вот так!

Маме улыбаемся – вот так!

Выразительные движения:

1-я строчка – хлопают в ладоши.

2-я строчка -  разводят руки в стороны ладонями вверх.

3-я строчка – гладят по кругу свои щечки.

4-я строчка – опускают руки и улыбаются.

Смена настроения  «печаль-радость»

Дети водят хоровод, в центре стоит Таня, и читают стихотворение:

«Наша Таня»  (А. Барто)        

Пока дети читают стихотворение, Таня горько плачет. Когда хоровод останавливается, Таня вытирает слезы и улыбается.

«Поссорились – помирились»

Два ребенка изображают сначала  поссорившихся детей.

Выразительные движения. Двое детей стоят спиной к друг другу и притопывают одной ногой, руки на поясе или сжаты в кулаки.

Затем помирившихся.

Выразительные движения. Дети поворачиваются лицом к друг другу и, улыбаясь, берутся за руки, весело кружиться в танце. В конце обнимаются.