Конспект занятия «Путешествие в лес»
план-конспект занятия

Муниципальное автономное  дошкольное  образовательное учреждение

Детский сад  № 84 общеразвивающего вида

    «Путешествие в весенний лес"

              Конспект интегрированного занятия во 1-й младшей группе

                                                                 Воспитатель:  Лакеева Е.С.

                                     Нижнекамск

                                           «Путешествие в весенний лес"

 Конспект интегрированного занятия во 1-й младшей группе

Цель: формирование представлений о весне

Задачи:

• Создать ситуацию успеха, атмосферу радости и добра, создать чувство группового единства.
• Развивать речь, воображение, творческие способности.
• Дать детям возможность испытать разнообразные мышечные нагрузки путем подражательного повторения движений и действий педагога.
• Формировать чувство ритма, координацию движений.
• Развивать физиологическое дыхание и мелкую моторику рук.
• Развивать и совершенствовать коммуникативные навыки. Воспитывать активность, уверенность.
• Оборудование:  солнце, мягкие игрушки  мишутка, зайчик,  петушок, разноцветные цветы, грибы, корзины,  муляж овощей.
• Предварительная работа: разучивание песен, игры, беседы, продуктивная деятельность , чтение художественной литературы. ОД, дидактические игры

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Дети стоят полукругом.

-  Посмотрите, ребята, сколько гостей пришло к нам. Давайте, поздороваемся с ними!

Игра "Здравствуйте" (коммуникативная)

- Здравствуйте, ладошки: хлоп-хлоп-хлоп!

Здравствуйте, ножки: топ-топ-топ!

Здравствуйте, щёчки, плюх-плюх-плюх!

Пухленькие щёчки: плюх-плюх-плюх!

Здравствуйте, губки: чмок-чмок-чмок!

Здравствуйте, зубки: щёлк-щёлк-щёлк!

Здравствуй, мой носик: бим-бим-бим!

Здравствуйте, гости! Привет!

- Молодцы! Мы подарили другу и нашим гостям улыбку и хорошее настроение.

- Ребята! Кто рано встает деткам спать не дает?

           Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масленна головушка

Шелково бородушка,

Что ты рано встаешь

Деткам спать не даешь!

Какого цвета гребешок, бородушка?

(Ответы детей)

-Петушок разбудил и солнышко. Ребята, а что нам делает теплую погоду и светло?

Дети: Солнышко.

Воспитатель: Правильно.Какого цвета солнышко?

Дети : Желтого.

Воспитатель: Чего не хватает нашим солнышкам. Чтобы было очень тепло?

Дети: Лучиков

Воспитатель: Я предлагаю вам порисовать, а рисовать мы будем не красками и кисточками, а мелкам.

-Молодцы ребята. Вы  знайте солнышко зовет нас в лес. Пойдемте.

(Под музыку идут,  впереди поляна, где много цветов)

- Ребята , какого  цвета цветы?

(Ответы детей)

-Правильно ребята, в весеннем лесу встретим разноцветных цветов.

Нам пора дальше идти.

(Декорация лес ,под елочкой сидит зайчик)

-Ребята, кто под елочкой сидит, отгадайте загадку.

Комочек пуха,

Длинное уха,

Прыгает ловко,

Любит морковку. Кто это?

-Зайчик.

-Посмотрите ,какой он милый.

-Какие ушки? (длинные)

-Какие ножки( быстрые)

-Какой хвостик? (маленький)

-Чем угостить зайчика?

Игра «Подбери овощи»

-Ребята, пойдемте дальше.

(Идут под музыку, на пенечке сидит медведь)

-Посмотрите, у медведя есть глазки? А сколько глазок? Правильно два. Сколько у медведя носиков, правильно , один. У  медведя есть ушки. А сколько у медведя ушек, конечно, тоже два ушка. Сейчас мы поиграем с мишуткой.

Игра  «У медведя во бору»

(На полу маленькие и большие грибы, корзины маленькие и большие).

- Ребята, соберите грибочки, маленькие в маленькую корзиночку, а большие в большую корзиночку.

-Молодцы справились.

(Слышна пенье птиц)

-Птички тоже радуются что пришла весна и поют песенки, а давайте и мы споем и станцуем как птицы.

-Чик- чирик-чик-чирик.

Танец  птиц.

-Ребята! Понравилось вам в лесу? В лесу сейчас  настоящая весна.

- А нам  пора возвращаться в детский сад. Покружись , покружись, в детском саду окажись. ( дети под музыку  возвращаются в группу.)

Итог:

-Ребята, где мы сегодня побывали? (Ответы детей)

- Чем мы сегодня занимались? (Ответы детей)

- За ваши старания Зайка и Мишка передали вам угощения.