Индивидуальный план на межаттестационный период на пять лет.
учебно-методический материал

Сроки

Формы работы

Примечание

2020г.

1.Совершенствовать знания в области воспитания и обучения дошкольников в соответствии с учетом федеральным государственным стандартом.

2.Знакомство с новыми формами, методами и приемами в воспитании и обучении детей дошкольного возраста в соответствии с методической темой.

3.Принимать активное участие в работе педсоветов в дошкольном учреждении.

       А также участвовать в разработке дидактических и наглядных пособий.

4.Подготовка заявления на педагогическую аттестацию.

Алгоритм деятельности педагога в год, предшествующий подаче заявления

       5. Изучение «Положения о порядке аттестации педагогических государственных и муниципальных образовательных учреждений и правил проведения аттестации педагогических работников на 2020 год».

         6.Подготовка к прохождению профессионального тестирования для педагогических работников.

       7.Оформление наработанных материалов в соответствии с требованиями к заявленной категории.

2021г.

1. Публикации в педагогических издательствах

2. Посещать открытые занятия коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.

3. Принимать активное участие в работе РМО.

4. Выступление на педагогических советах, семинарах, чтениях, педагогическом часе.

5. Систематизировать накопленные и последующие материалы по теме.

6.Повысить знания в области ИКТ и внедрять их образовательный процесс.

7.Презентации своих профессиональных достижений:

выступления на семинарах, конференциях, размещать авторские материалы в сети Интернета и т.д..

8.Пройти курсы повышения квалификации.

                               .        

2022г.

 1. Пополнить банк электронных учебных и методических материалов по образовательным областям.

 2. Участие  в творческих коллективах.

3. Принимать активное участие в работе педсовета в дошкольном учреждении.

          4.  Использовать современные технологии в воспитании дошкольников.

 5. Изучать опыт работы лучших воспитателей района, города, по результатам конкурсов «Воспитатель года», через Интернет.

  6. Активно участвовать в разработке дидактических и наглядных пособий.

2023г.

 1. Творчество воспитателя с выходом на положительные результаты: открытые занятия, мастер- классы т. д.

 2. Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

 3. Посещать открытые занятия коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.

 4. Выступление на педагогических советах, семинарах, чтениях, педагогическом часе, проведение мастер - классов по теме самообразования.

 5. Использование современных  информационных технологий, мультимедийных средств  в  профессиональной  деятельности, образовательной практике.

 6. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

 7. Разработка методических пособий, дидактических и наглядных пособий для работы с детьми.

2024

 1. Повысить знания в области ИКТ и внедрять их в образовательный процесс.

2. Разработать методические пособия, дидактические и наглядные пособия для работы с детьми по развитию мелкой моторики

3. Привлечение родителей в образовательный процесс с детьми.

          4. Выступление на педагогических советах, семинарах, чтениях, педагогическом часе, проведение мастер - классов по теме

 5. Пополнять банк электронных учебных и методических материалов по образовательным областям.

6. Пополнять  персональный сайт.  

2025

1. Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

 2. Участие в педагогических конкурсах для воспитателей

 3. Подготовка статей для публикации в педагогических изданиях.

 4. Участие воспитанников в  конкурсах, смотрах, мероприятиях, проектах по предмету (профилю образовательной программы, реализуемой  педагогическим работником)  как в очной, так и в дистанционной форме:

           5. Публикации творческих и практических работ воспитанников в творческих конкурсах для дошкольников.

 6. Продолжить работу над выбранной методической темой. Формулирование темы творческого отчёта.

 7. Структурирование наработанных материалов.

 8. Подготовка к аттестации. Изучение нормативной база .