Индивидуальный план на межаттестационный период повышения профессионального уровня воспитателя
методическая разработка на тему

МБОУ № 67 «Надежда» г. Набережные Челны  РТ

Индивидуальный план работы

на межаттестационный период

по повышению профессионального

уровня

воспитателя

Геккер Елены Владимировны

                                                      2013/2018г.

Личная карта воспитателя

1. Образование:  высшее

2. Категория:    1 квалификационная категория

3. Педагогический стаж: с 15 августа 1994 года

4. Должность:  воспитатель

5. Прохождение курсов:   «Предшкольная подготовка детей» 2011 г.

«Обеспечение качественного образования в условиях реализации ФГОС дошкольного образования» 2015 г.

6. Тема самообразования:«Формирование лексико-грамматических представлений в процессе речевого развития ребенка дошкольного возраста»2010-2015г.

«Развитие познавательной деятельности дошкольников через ознакомление с природой»2015-2020г.

7. Технология, по которой работает воспитатель: Личностно – ориентированные технологии.

8. Творческие замыслы:  участие в конкурсах, семинарах, конференциях , распространение опыта через интернет-ресурсы.

Цель:  Повысить свой профессиональный уровень знаний, путем изучения литературы по теме, новое искать в интернете, систематизировать работу по реализации  ФГТ,  ФГОС.

Задачи: Творчески применять профессионально-педагогические знания в решении конкретных воспитательных задач с учетом возрастных, индивидуальных, социально-психологических особенностей детей;

- организовать воспитательную работу с детьми на уровне современных психолого-педагогических, медико-биологических, методических требований;

- выбирать и творчески применять методы, средства и организационные формы воспитательной, экологической и других видов деятельности в соответствии с решаемыми задачами;

- учитывать и оценивать результаты работы с целью определения новых задач;

- аргументировать социальную и личностную значимость избранного вида деятельности.

Формы представления результатов педагогической деятельности

• Показ занятий
• Методическая продукция (игры,презентации)
• Портфолио
• Творческий отчет
• Представление результатов педагогической деятельности
• Участие в конкурсах

Ожидаемые результаты: повышение качества обучения;  рост мотивации и творческого потенциала дошкольников.