Хлеб всему голова 2020
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

«Проектная деятельность» Банк информационно- выставочного материала подготовила воспитатель МБДОУ г. Иркутска детского сада № 115 Магомедкермова Кизейбат Камиловна

Слайд 2

Тематическая неделя «Хлеб всему голова»

Слайд 3

ФГОС ДО р.2\ п 2,6 Интегративный подход к реализации образовательных областей программы: «Познавательное развитие» «Речевое развитие» Социально – коммуникативное развитие» «Художественно эстетическое развитие» «Физическое развитие»

Слайд 4

Психолого –педагогическая работа Дать понятия, что хлеб является ежедневным продуктом; Рассказать от куда берется хлеб, как его выращивают, как его делают; Воспитывать уважение к труду взрослых, бережное отношение к хлебу; Расширять словарный запас детей.

Слайд 5

Пути реализации проекта

Слайд 6

Целевые ориентиры Бережно относиться к продукту питания – хлеб Ориентироваться в названии хлебобулочных изделий Знать о долгом пути хлеба от поля до стола Проявлять бережное отношение к хлебу Уважать труд взрослых участвующих в выращивании и приготовлении хлеба Расширять словарный запас по теме «Хлеб всему голова»

Слайд 7

Выставочный материал детского художественного творчества Коллективные и индивидуальные работы: Плакаты Картины Художественного творчества: Рисование Аппликация «Колоски» Конструирование «Колоски»

Слайд 8

Проект - «Хлеб всему голова» аппликация, конструирование, лепка. ( группа «Одуванчики»)

Слайд 9

Целевые ориентиры Умеют: устанавливать последовательность выращивания хлеба (как раньше и как сейчас) Владеют: знаниями о профессиях связанных с выращиванием и приготовлением хлеба Проявляют: бережное отношение к хлебу и желание поддерживать беседу , высказывают свое мнение о пользе хлеба Откликаются: на предложения участвовать в тематических проектах и с\ролевых играх Ориентируются: на источники полученной информации (рассказ, телепередачи, литература, картины, музыкальные произведения, др )

Слайд 10

Уровень знаний по теме «Откуда пришел хлеб»