Календарное планирование в 1-ой младшей группе
материал (младшая группа)

Дни недели, число

Совместная деятельность взрослых с учётом интеграции образовательных областей

Непрерывная образовательная деятельность

Образовательная деятельность в режимных моментах

Групповая

Индивидуальная

ПОНЕДЕЛЬНИК
07.09.2020

1. ОО Художественно-эстетическое развитие. Музыка.

По плану музыкального руководителя.

2.  ОО Речевое развитие.

Чтение потешки «Чики, чики, чикалочки».

Цель: познакомить с русской народной песенкой; развивать память; учить проговаривать отдельные слова вслед за воспитателем; совершенствовать умение понимать вопросы и отвечать на них.
Д.и. «Покажи картинку».

Физминутка «Чики, чики».

Д.и. «Найди домик для Мишки» - Мия, Лера.

И.у. «Перешагивай» - Вика, Настя.

Пальчиковая гимнастика «Наши пальчики».

Д.и. «Чего не стало».

Предложить детям понаблюдать за тем, как нужно заботится о домашних растениях; предложить самостоятельно полить растения в уголке природы.
Чтение потешки «Огуречик, огуречик».
Прогулка:

Наблюдение за деревьями.

П.и. «Птички, летите ко мне».

Д.и. «Узнай по звуку».

Труд: помочь воспитателю собрать игрушки после игр.

ВТОРНИК
08.09.2020

1. ОО Физическое развитие. Физкультура.

По плану инструктора по физической культуре.

2. ОО Познавательное развитие.

«Наши игрушки» (твердые и мягкие).

Цель: формировать элементарную познавательно-исследовательскую активность детей, развивать речь;

Д.и. «Что в мешочке?».
Физминутка «Мишка косолапый по лесу идет».

Д.и. «Кто где живёт» -

Полина, Максим.

И.у. «Подбрось и поймай» - Гриша, Кристина.

Беседа «Хорошо у нас в саду».
Д.и. «Что лишнее?».

Сюж. р.и. «Куклы в гости к нам пришли».

И.с. «Поможем кукле раздеться после прогулки».

Чтение стихотворения В. Берестова «Больная кукла».

Прогулка:

Наблюдение за работой дворника.

П.и. «Зайка серенький сидит».
Д.и. «Большой – маленький».
Труд: помочь воспитателю собрать игрушки после игр.

СРЕДА
09.09.2020

1. ОО Художественно-эстетическое развитие. Музыка.

По плану музыкального руководителя.

2. ОО Художественно-эстетическое развитие. Лепка.
«Мячик для куклы Тани».
Цель: учить детей лепить предметы шарообразной формы; закреплять знания цвета (желтый).
И.с. «Поможем кукле Тане».
Пальчиковая гимнастика «Наши пальчики».

Р.и. «Что надето у тебя?» - Мия, Саша.

И.у. «Полетай, как птичка» - Лера, Семён.

Пальчиковая гимнастика «Этот пальчик в лес пошел».
Д.и. «Собери бусы».
И.с. «Покормим Мишку кашей».
Опыт с водой «Разноцветная водичка».
Чтение стихов А. Барто.
Прогулка:
Наблюдение за вороной.
П.и. «Воробушки и автомобиль».
Д.и. «Поручения».
Труд: отряхнем скамейку от песка.

ЧЕТВЕРГ

10.09.2020

1.  ОО Физическое развитие. Физкультура.

По плану инструктора по физической культуре.

2. ОО Речевое развитие. «Игрушки и картинки».
Цель: активизировать и расширять словарный запас по теме «игрушки».
И.с. «В гости к нам пришли игрушки».

Д.и. «Какого цвета вагончик».
П.и. «Паровозик».

Д.и. «Кто где живёт» - Диана, Юра, Гриша.

И.у. «Кто дальше прыгнет» - Кристина, Маша.

Беседа «Волшебные слова».

Д.и. «Пожалей игрушку».

Конструирование из кубиков «Поезд».

Чтение р.н.с. «Курочка Ряба».

Прогулка:

Наблюдение за ветром.
П.и. «Солнышко и дождик».
Д.и. «Узнай по звуку».

Игры с мыльными пузырями.

Труд: собрать мелкие веточки на участке.

ПЯТНИЦА

11.09.2020

1. ОО Художественно-эстетическое развитие. Рисование. «Каляки - маляки».
Цель: учить ребенка правильно держать карандаш или мелок; видеть в линиях и пересечениях предметы; формирование интереса к рисованию.
Д.и. «Найди кубик такого же цвета».
Физминутка «Мы руками хлопаем, мы ногами топаем».

2. ОО Физическое развитие. Физкультура.

По плану инструктора по физической культуре.

Д.и. «Найди такой же кубик» - Саша, Вера.

И.у. «Беги к тому месту, что назову» - Ваня, Полина, Камилла.

Беседа «Что я видел по дороге в детский сад».
Д.и. «Что лишнее?».

Хороводная игра «Кто у нас хороший».

Чтение знакомых потешек.
Прогулка: 
Наблюдение за играми старших детей.

П.и. «Птички в гнездышках».
Д.и. «Большой – маленький».
Труд: помочь воспитателю собрать игрушки после  игр.