Формирование креативного мышления у детей старшего возраста с нарушением зрения
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Развитие креативного мышления у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения. Подготовила: воспитатель Фалецкая О.Е.

Слайд 2

Креати́вность — творческие способности индивида, характеризующиеся готовностью к принятию и созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления и входящие в структуру одарённости в качестве независимого фактора.

Слайд 3

Особенности креативного мышления: Быстрота Гибкость Оригинальность Законченность

Слайд 4

Составляющие креативной деятельности, в свете современных научных исследований: Гибкость ума Систематичность и последовательность Диалектичность Готовность к риску и ответственности за принятое решение

Слайд 5

Формирование креативного мышления у ребёнка - дошкольника Воспроизводить внешний вид и свойства предметов по памяти; Угадывать предмет по словесному описанию свойств и признаков; Воссоздавать внешний облик предмета на основе какой-то его части; Узнавать в неопределённых графических формах (чернильные пятна, каракули) различные знакомые предметы; -Комбинировать и сочетать в одном предмете свойства и признаки других предметов и объектов; - Находить в двух или более объектах общие и различные признаки; Узнавать объект по описанию возможных действий с ним; Переносить действия, применяемые к одному предмету, на другой; Составлять сюжетный рассказ, придумывать сказку, загадку про какой-либо объект;

Слайд 6

Изучаем кислотность

Слайд 7

Изучаем магнетизм, проводим опыты с магнитами, металлами и неметаллами.

Слайд 8

Изучаем электричество

Слайд 9

Спасибо за внимание!