Планирование прогулки в средней группе на октябрь
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Число

Наблюдение

Сюжетно-ролевая игра

Труд

Подвижная игра

Индивидуальная работа

01.10-

02.10

1. Наблюдение за деревом

2. Наблюдение за кошкой

1. «Больница

2. «Магазин»

1. Сбор песка в песочницу

2. Уборка участка

1. «Кошка и мышки»

2. «Жуки»

1. Рисунки палочкой на песке

2. Д/И «Найди похожий листок или цветок»

05.10-

09.10

1. Наблюдение за ветром

2. Небо и облака осенью

3. Травянистые растения осенью

4. За одеждой прохожих

5. Наблюдение за состоянием погоды

1.  

«Строители»

2. «Я- шофер»

3.

«Транспорт»

4. «Магазин»

5. «Семья»

1. Собрать палочки и сухие листья на участке

2. Уборка игрушек с участка

3. Сбор песка в песочницу

4. Сбор семян деревьев

5.

Подметание дорожек

1 «Самолеты»

2 «Поезд»

3 «Пузырь»

4 «Пробеги тихо»

5.  «Ворона и собачка»

1. Опыт «Свойства песка»
2. Развивать ловкость

3.«Догони меня».

Цель: учить бегать в нужном направлении

4.Развитие движений

5. «Кто дальше бросит?».

Цель: закреплять умение метать предмет на дальность.

12.10-

16.10

1. За перелетными птицами

2. Наблюдение за рябиной

3. Наблюдение за птицами

4. За погодой

5.За солнцем

«Автобус»

«В поликлинике на приеме у врача»

3. «Поезд»

«Парикмахерская»

5. «Мы солдаты»

1.Сбор крупного мусора на участке

2.Уборка осенних листьев.

3. наводим порядок на веранде

4.Посев семян под зиму

5.Рыхление почвы на клумбе

1. «Коршун и наседка»

2. «Догони»

3.«Гуси-лебеди»

4.«Салки»

5. «Зайцы и медведи»

1. Формировать умение катать обручи друг другу
2. Закреплять навыки в прыжках через два предмета
3. Развивать пластику движений
4. Закреплять навык игры по правилам
5. Развивать быстроту бега

19.10-

23.10

1. Наблюдение за вороной

2.Лужи на асфальте

3. За трудом взрослых

4. За птицами

5. За собакой

1. «Детский сад»
2. «Магазин игрушек»
3. «Корабли»
4. «Семейный ужин»
5. «Автобус»

1. Уборка игрушек с участка

2. Сбор песка в песочницу

3. Уборка мусора с участка

4.Выброс сломанных игрушек с веранды

5.

Подметаем дорожки

1.«Собачка и воробей»

2. «Перелет птиц»

3.

«Ворона и собачка»

4.«Кот и мыши»

5. «Лошадки»

1.  Учить сохранять равновесие, стоя на одной ноге

2. Учить плавно двигаться

3. Учить прыгать на одной ноге

4. Учить ходить друг за другом

5.Учить самостоятельно организовывать игру

26.10-

30.10

1. За солнцем

2. За сорокой

3. За транспортом

4. За отлётом птиц

5. Наблюдение: сила ветра

1. «Зоопарк»

2. «Овощной магазин»

3. «Я-машинист»

4. «Детский сад»

«Больница»

5.«Театр»

1.Уборка участка от сухих веточек

2.

Сгребание в кучи сухих опавших листьев

3.Уборка на веранде

4.Сбор материала для поделок

5.

Насыпаем корм для птиц в кормушки

1.«Брось и поймай»

2. «Птички и кошка»

3. «Мыши и кот»

4. «Пчёлка и ласточка»

«Котята и щенята»

5.«Вороны и воробьи»

1.Упражнять в бросании и ловле мяча двумя руками

2.Учить выполнять упражнение с мячом

3. Ориентировка в пространстве

4. Улучшать в быстром беге

5. Учить ходить «змейкой»