Конспект кгн
материал (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад №18 города Кропоткин муниципального образования  Кавказский район

Конспект беседы по развитию культурно- гигиенических навыков

 у детей средней группы общеразвивающей направленности «Берёзка». Воспитатель Деревянко С. П.

2020 год.

Цель:

Формирование культурно- гигиенических навыков.

Задачи:

- охрана и укрепление здоровья детей.

- развивать навыки аккуратности.

- побуждать к выполнению элементарных гигиенических навыков.

- закрепление у детей навыка правильно мыть руки.

- воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, к себе и своему здоровью.

Ход занятия:

Воспитатель:

 Ребята к нам в гости пришел заяц Степашка.

Заяц Степашка:

Здравствуйте, друзья, я очень рад вас видеть. Я пришел к вам с большим вопросом, ребята, мы с другом поспорили, я считаю чтобы быть здоровым, вовсе необязательно умываться, быть чистым и опрятным. И считаю что я прав. 

Воспитатель:

Ребята, Степашка ничего не знает о чистоте! Давайте докажем ему, что чистота- залог здоровья!

Заяц Степашка:

А зачем, например, мыть руки, когда они и так чистые?

Воспитатель:

Правильно, ребята. На руках, как и на всех окружающих предметах,  содержится множество микробов, которые попадая с пищей в рот, могут

Вызвать очень сильные заболевания. Давайте сейчас посмотрим на ваши ручки, повернув ладошки вверх, Кира, ты видишь там микробы? (Нет)

Заяц Степашка:

Вот видите, если мы их не видим, значит их нет!

1

Воспитатель:

Ребята, скажите Степашке, почему мы не видим микробы?

(потому что они маленькие.) Правильно, ребята, молодцы, микробы слишком маленькие и без специальных приборов их увидеть нельзя, например, можем увидеть через микроскоп. Кто знает, что такое микроскоп? (это увеличивающий предметы прибор) Верно, это прибор увеличивающий маленькие предметы и существа в несколько десяток раз.

Заяц Степашка:

А где живут эти микробы, как они попадают на руки?

(Они живут везде, в воздухе, в воде.)

Воспитатель:

Да, ребята, и из воздуха микробы попадают на руки. Когда вы касаетесь друг друга немытыми руками, вы передаете микробы. Милана, давай с тобой покажем ребятам и Степашке, как это происходит. Ребята, посмотрите на руки Миланы, что вы видите? (Микробы). ))

Правильно, микробы! Теперь Милана немытыми руками пожмет чистую руку Богдана. Ребята, что вы видите теперь на руках Богдана? ( Микробы)Да, вот так микробы передаются из рук в руки. 

Заяц Степашка:

Действительно, а как же избавиться от микробов?

2

Воспитатель:

Ребята, как избавиться от микробов, кто скажет? (с помощью мыла и воды). Правильно, вода и мыло – враги микробов!

Мыло наш хороший друг,

Терпеть не может грязных рук.

На грязь оно рассердится, в руках оно завертится.

Запенится вода.

От страха грязь бледнеть начнет,

И побежит и потечет, исчезнет без следа.

А руки станут чистыми, душистыми – душистыми.

Милана, давай покажем Степашке, как правильно мыть руки.      

Заяц Степашка:

Ребята, вы такие молодцы! Вы сумели мне доказать что чистота – залог здоровья.

3

Воспитатель:

Ребята, Степашка, давайте все вместе дадим обещание, что всегда будем дружить с чистотой.

Чтоб в грязнулю и неряху,

Мне не превратиться, обещаю каждый день чисто – чисто мыться.

Быть хочу я очень чистым, а не черной галкой,

Обещаю я дружить с мылом и мочалкой,

 А ещё два раза в сутки обещаю чистить зубки.

Заяц Степашка:

Спасибо, что рассказали и показали, что быть чистым необходимо, сам бы я никогда не разобрался. До встречи, друзья!

4