Консультация для педагогов "Оформление предметно-пространственной развивающей среды"
консультация

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Радуга» с.Мамонтово

Оформление предметно-пространственной развивающей среды

(Выступление на методическом объединении в ДОУ)

Подготовила: Макашова С. Ф.,

                                                                               воспитатель 1 кв. категории

с.Мамонтово 2016г.

Оформление предметно-пространственной развивающей среды.

Пространство в группе организованно в виде хорошо разграниченных зон («центры», «уголки» «площадки»), оснащенных количеством развивающих материалов (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование и пр.). Все предметы доступны детям.

  Подобная организация пространства позволяет дошкольникам выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня, а педагогу

дает возможность эффективно организовывать образовательный процесс

с учетом индивидуальных особенностей детей.

Оснащение уголков меняться в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса.

В оформлении группы задействованы образовательные области  

             -  Социально-коммуникативное развитие

              -Познавательное развитие

                -Художественно-эстетическое развитие

                 -Физическое развитее

уголок для сюжетно-ролевых игр (магазин, парикмахерская, больница, кухня)

• уголок ряженья (для театрализованных игр);

• книжный уголок;

• зона для настольно-печатных игр;

• уголок природы (наблюдений за природой);

• спортивный уголок;

• уголки для разнообразных видов самостоятельной деятельности детей

— конструктивной, изобразительной, музыкальной и др.;

• игровой центр с крупными конструкциями (блоки, домики,

 и пр.) для легкого изменения игрового пространства;

• игровой уголок (с игрушками, строительным материалом).

• уголок дежурства
• Центр познавательно речевого деятельности
• Уголок пдд этикет для малышей