Проект.Дидактические игры.
проект (младшая группа)

Слайд 1

Проект Дидактические игры для детей. Разработала: Баскакова О.В .

Слайд 2

Игра «ВЕСЕЛАЯ ГУСЕНИЦА» Цель: Развитие сенсорного восприятия,внимания детей, развитие тактильных ощущений и мелкой моторики рук. Задачи: познакомить детей с цветом, учить подбирать нужный цвет, сравнивать эти цвета.

Слайд 3

Большинство родителей детей раннего вораста начинают задумываться, как же ребенку запомнить цвета, различать их, а затем называть их.Для этого существует мнгого способов. Я выбрала способ посредством превращения в дидактическую игру» Веселая гусеница»

Слайд 4

Материалы: гусеница, состоящая из составных частей. Ход занятия: Воспитатель предлагает ребенку одну из карточек с образцом для построения гусеницы. Ребенок должен закрыт кружочки, из которых состоит гусеница, точно таким же по цвету.С более старшими детьми данную игру можно проводить в парах: один ребенок выкладывает гусеницы, а другой проверяет правильность выполнения задания.

Слайд 6

Дидактическая игра « Помоги найти ежику яблочко»

Слайд 7

Цель: Развитие мелкой моторики. Для детей с 2 лет. Количество игроков от 1 до 4-х. Задачи: формирование первичных представлений об основных свойствах и отношениях объектов окружающего мира: форме, цвете, размере.

Слайд 8

Ход занятия. Ребята, давайте поможем ёжикам найти свои яблочки и надёжно закрепить их на иголках! ». Воспитанники ищут яблоки соответствующие каждому ежу по цвету и прикрепляют их при помощи липучек. Воспитатель: «Ребята, а яблоко какой формы? Воспитанники: «Круглое». Воспитатель: «А какие предметы по форме похожи на яблоко? » Воспитанники: «Мяч, колобок, барабан и другие».

Слайд 10

«Ребята, какие вы молодцы. Ёжики благодарят вас за оказанную помощь, но чтобы яблоки больше не укатывались и ежи могли побыстрее добраться до дома, давайте прикрепим нашим лесным жителям новые колючки и большие лапки». (Для этого нам понадобятся прищепки четырёх основных цветов: красного, жёлтого, синего и зелёного).

Слайд 11

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.