Деловая игра для педагогов «Природа-главное средство экологического воспитания дошкольников»
презентация

Слайд 1

Деловая игра « Природа-главное средство экологического воспитания дошкольников» Составитель: старший воспитатель Моргунова Ирина Валерьевна

Слайд 2

« Что такое экология?» «Что такое экологическое воспитание?"

Слайд 3

Выберите правильный ответ «Что такое экологическое образование?» это познание живого, которое рядом с ребёнком, во взаимосвязи со средой обитания и выработка на этой основе правильных форм взаимодействия с ним . 2. непрерывный процесс обучения, воспитания и развития ребенка, направленный на формирование его экологической культуры, которая проявляется в эмоционально-положительном отношении к природе, окружающему миру, в ответственном отношении к своему здоровью и состоянию окружающей среды, в соблюдении определенных моральных норм, в системе ценностных ориентаций . 3. формирование умений и навыков для организации экологически целесообразной деятельности;

Слайд 4

Продолжите фразу Экологическая культура – это…

Слайд 5

Цель экологического воспитания в ДОУ. Перечислите основные задачи экологического воспитания дошкольников.

Слайд 6

Какие методы используются для экологического воспитания детей? Перечислите формы организации работы с детьми по экологическому воспитанию

Слайд 7

Соберите правильно народные приметы Обилие снега в январе - к надвигающейся бури Поздний расцвет рябины - к дождю Обильная роса на траве – к дождливому лету Синичка с утра начинает пищать – к долгой осени Клевер складывает листочки – к морозу Много ягод – к ясной, жаркой погоде. Лягушки квакают – летом будет засуха Если молния сверкает раннею весною, а грома не слышно – к холодной зиме

Слайд 8

Рассуждай - ка 1. У кого уши на ногах? 2. Кто пьёт ногой? 3. Кто плуг на голове носит? 4. Какие птицы зимой потомство выводят? 5. Чем скрепляют пчёлы и осы свои соты? 6. Почему белые медведи не могут жить в лесу? 7. Кто всю жизнь проводит в движении? 8. Сколько крыльев у жука? 9. У кого язык длиннее туловища? 10. Что у лягушки с языком не так? 11. Зачем кашляют рыбы? 12. Когда на деревьях появляются почки?

Слайд 9

Нашу игру хочется закончить словами К. Станисловского «Прекраснее всего сама природа. В нее — то и вглядывайтесь как можно пристальнее. Для начала возьмите цветок, или лист, или паутину, или узоры мороза на стекле... все это произведения искусства величайшей художницы природы. Постарайтесь определить словами то, что вам в них нравится. Это заставит внимание сильнее вникать в наблюдаемый объект, сознательнее относиться к нему при оценке, глубже вникать в его сущность… обращайтесь к исследованию всего, что попадается вам на глаза и что помогает вырабатывать хороший вкус и любовь к прекрасному».

Слайд 10

Спасибо за внимание!