КОНСПЕКТ НОД ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ В 1Й МЛАДШЕЙ ГРУППЕ : «Экскурсия в физкультурный зал».
план-конспект занятия

КОНСПЕКТ НОД ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ

 В 1Й МЛАДШЕЙ ГРУППЕ.

ПОДГОТОВИЛИ: Тряскина Нина Романовна, Моисеева Оксана Сергеевна.

ТЕМА: «Экскурсия в физкультурный зал».

ЦЕЛЬ: расширять представления о детском саде (познакомить с физкультурным залом).

ЗАДАЧИ:

Образовательные:

• познакомить детей с физкультурным залом, его назначением, оборудованием зала;
• познакомить с физкультурным работником.

Развивающие:

• упражнять в беге, прыжках;
• развивать слуховое внимание, умение ориентировать в пространстве;
• учить действовать по сигналу воспитателя.

Воспитательные:

• воспитывать интерес к физкультурным занятиям.
• создать положительный эмоциональный настрой;

Ход занятия:

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

В группу приходит физ. работник и приглашает к себе в гости, в спортивный зал.

-Ребята пойдем?

Воспитатель и физ. работник напоминают детям правила поведения.

2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

- Скажите, куда мы пришли?

- Посмотрите ребята, какой зал просторный! Здесь очень много места.

- Ребята, а давайте попробуем объехать весь зал на паровозике! Я буду машинистом, а вы вагончиками.

Проводится игра «Весёлый паровоз».

Включается песня «Едет, едет паровоз». Дети имитируют движение паровоза под музыку, двигаясь по залу.

-Ту-ту! Приехали. Скажите ребята, мы долго ехали? Как думаете, почему?

-  Потому что зал большой!

- А зачем в нашем садике нужен такой большой зал?

- Правильно, чтобы в нем всем хватило места!

- Ребята, а чем можно заниматься в таком зале?

- Дети приходят в физкультурный зал, чтобы делать зарядку, заниматься физкультурой! Здесь ребята учатся бегать, прыгать, играют в подвижные игры.

- Посмотрите вокруг, что вы видите? Это стеллаж, на нём лежат игрушки и  спортивный инвентарь: мячи, скакалки, обручи…

- это шведская стенка. На ней ребята занимаются, чтобы быть сильными и ловкими.

-А это сухой бассейн. В нём можно отдохнуть и расслабиться после физкультуры.

-  А теперь давайте с вами поиграем.

Проводится подвижная игра « Зайка беленький сидит».

Дети сидят на стульчиках. Воспитатель говорит, что все они зайки и предлагают выбежать на полянку. Дети садятся на корточки вокруг воспитателя. Воспитатель произносит текст:

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так

Он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть

Надо лапочки погреть

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять

Надо зайке поскакать

Скок, скок, скок, скок

Надо зайке поскакать.

Мишка зайку испугал

Зайка прыг и ускакал.

3. Рефлексия.

Детям предлагается отдохнуть в сухом бассейне.

-Ребята, вам понравилось в спортивном зале? Очень скоро мы будем ходить сюда на занятия.

- Давайте скажем спасибо Оксане Сергеевне и до свидания!