Дистанционное развитие дошкольников 6-7 лет
методическая разработка (подготовительная группа)

1 ЗАДАНИЕ (ОТЧЕТ – ВИДЕО) не более 30 секунд

Наберите в столовую ложку крупу гречки, пшена или риса. Положите рядом такую же пустую. Попросите ребенка переложить крупу из одной ложки в другую. Брать можно только по 1 зерну.

2 ЗАДАНИЕ (ОТЧЕТ – ФОТО)

Работа с карточкой

3 ЗАДАНИЕ

Прочитать рассказ

Лев Кассиль «Сестра»

Пошёл в бой солдат Иван Котлов. Ударила Ивана фашистская пуля. Руку пробила и в грудь попала. Упал Иван. А товарищи вперёд ушли, врага гнать. Лежит Иван один в снегу. Рука болит, дышать трудно — пуля в груди мешает. Лежит и думает: «Конец мой приходит. Умру сейчас». И глаза закрыл. И думать перестал.

Вдруг слышит: кто-то тихонько его трогает. Стал Иван глаза открывать, да не так-то легко это. Смёрзлись ресницы. Вот один глаз открыл, потом другой. Видит: подползла к нему девушка, на сумке красный крест, — медицинская сестра из отряда. Вынимает из сумки бинт и начинает перевязывать рану — осторожно, чтобы не больно.

«Кругом бой, а она приползла», — подумал Иван и спросил:

— Умру?

— Будете жить, товарищ. Я вас сейчас перевяжу.

— Спасибо, сестрица! — говорит Иван Котлов. — Дозвольте узнать, как вас зовут.

— Надя зовут, — отвечает, — Надя Балашова.

Перевязала она раненого, взяла его винтовку, обхватила Ивана Котлова рукой и потащила в безопасное место. Фашисты по ней стреляют, а она знай себе ползёт и раненого тащит. Маленькая, а сильная. И ничего не боится. Так и спасла она Ивана Котлова. Славная подружка, храбрая девушка Надя Балашова.

Попросить ребенка пересказать то, о чем услышал  (ОТЧЕТ – ВИДЕО) не более 30 секунд 

4 ЗАДАНИЕ

Ответить на вопросы ПО РАССКАЗУ В. ДРАГУНСКОГО «ТАЙНОЕ СТАНОВИТСЯ ЯВНЫМ»:

1. Вспомни рассказ «Тайное становится явным», когда мама объяснила мальчику о том, что это значит, утром, днем или вечером?
2. Что необычного было в завтраке? Как мальчик ел еду?
3. С каким сказочным героем мама сравнила мальчика?
4. Куда мама предложила сходить мальчику, после того, как он съест весь завтрак?
5. Чем занималась мама, пока мальчик ел в комнате кашу?
6. Как звали мальчика?
7. Где в итоге оказалась каша?
8. Как можно по-другому сказать про шляпу? Что это? (ребенок должен ответить: головной убор)
9. Какие ещё головные уборы ты знаешь?
10. В каком городе находится Кремль?
11. Кто самый главный в Москве?
12. А как называется наш город?
13. Мы живём в Ульяновске, Дениска из рассказа в Москве, а все эти города в большой и красивой стране, которая как называется?
14. Какие страны ты ещё знаешь?

5 ЗАДАНИЕ (ОТЧЕТ – ВИДЕО) не более 30 секунд

Сначала выполняется ФИЗМИНУТКА

Прыжки через скакалку, веревку или пояс

КВЕСТ «ОДЕЖДА»

Дополнительные предметы для выполнения квест-игры:

Пояс или лента

(положить в пакетик) платок носовой, катушку ниток с иголкой и пуговицей.

Любой тазик (если нет тазика для стирки)

Банка 0,5 л или 1 л

Родители готовят записки с загадками (отрезаются загадки с номерами жирного шрифта) и держат их у себя в руках. Записки с заданиями лежат в указанном месте. Дети, отгадывая загадку, двигаются по квартире, отыскивая нужную одежду, выполняют задание, связанное с этой одеждой. Только после того, как задание выполнено, можно взять следующую загадку и двигаться дальше.