Дистанционное развитие дошкольников 6-7 лет
методическая разработка (подготовительная группа)

1. Приготовьте большой лист картона или цветной бумаги темного цвета. Сделайте соленое тесто из расчёта 0,5 стакана муки+0,5 стакана соли. Постепенно, понемногу добавляем воду и вымешиваем крутое тесто.
2. Накройте готовое тесто влажным платочком или обычным пакетиком. Возьмите стек или тупой нож.
3. Скатываем тесто в шар
4. Раскатай шар в небольшую колбаску. Положи на дощечку.
5. Подели колбаску напополам и потом каждую половинку ещё раз напополам. Должно получиться 4 равные части. Убери 3 части под влажный платок или пакет.
6. Из одного куска скатай шар.
7. Теперь раскатай его, превратив в овоид - «яйцо».
8. Расположи лист картона вертикально и положи овоид чётко по центру вертикально. Расплющь ладонью, но, не очень тонко.
9. Возьми еще один комочек теста. Подели его пополам. Один кусок превращаем в шар, а другой – в колбаску.
10. Кладём шар над овоидом «яйцом», вплотную к «яйцу», расплющиваем, превращая в круг.
11. Берем колбаску. Посмотри на свои пальцы. Длина колбаски должна быть как длина среднего пальца и ещё указательного. Не меньше.
12. Расположи колбаску вокруг шара так, чтоб один конец касался овоида с одной стороны, а другой, с другой стороны.
13. Достань ещё один кусок теста. Подели его пополам и скатай колбаски длиной с указательный палец. Положи колбаски под овоидом вертикально вплотную к овоиду «яйцу», слегка расплющивая их.
14. Возьми последний кусок теста. Разрежь пополам. Один из получившихся кусочков подели ещё раз пополам, скатай колбаски длиной с мизинчик. Расположи их справа и слева от овоида, как лучики солнца, вплотную к «яичку», чуть ближе к шару с колбаской. Слегка расплющь
15. На оставшемся куске сделай 2 надсечки, но не разрезай, чтоб глаза увидели 3 равные части.
16. Отрежь кусочек теста по первой надсечке. Подели этот маленький кусочек пополам. Скатай 2 шарика.
17. Прикрепи их на края колбасок, что расположены справа и слева от овоида. Немного расплющь
18. Оставшийся кусок подели пополам по надсечке. Скатай 2 шарика, потом немного раскатай их, превращая в овоиды «яички».
19. Прикрепи их в самом низу под большими колбасками горизонтально.
20. Что получилось? Добавь полоски, точки украшая поделку. Раскрась.

ОТЧЁТ: ФОТО

1. Беседа

Мы знаем, что у многих овощей корень является съедобным. А какие это овощи? (ответы ребёнка) Верно - морковь, свекла, петрушка, репа, редис, хрен, сельдерей, редька. Молодец, много назвал (ла) овощей. Корни этих овощей называются корнеплодами. Это утолщенная, мясистая, сочная часть растения, в которой содержится огромное количество питательных веществ. Поэтому так полезно есть овощи. Это настоящая кладовая витаминов. А чтобы узнать, сколько силы таит в себе даже маленький кусочек корнеплода, давай мы его прорастим. И понаблюдаем, что получится. Для этого надо срезать верхушку корнеплода, а мы возьмем морковь и свеклу, поместим их в блюдечко с водой. И уже, через несколько дней мы увидим, как начнут появляться новые листья, а в дальнейшем вырастет целый куст моркови и свеклы, по размеру ничуть не меньше обычных кустов, которые растут в земле. А силы для роста куст берет не из питательных веществ в почве, как другие растения, а только лишь из своих запасов, которые остались в корнеплоде.

2. Выполняем эксперимент по фото. Ставим тарелочку на подоконник.

3. ОТЧЁТ- фото через неделю