Театр, игра, дети
статья

Эссе «Театр, игра, дети»

“Театр – это волшебный мир.
Он дает уроки красоты, морали
и нравственности.
А чем они богаче, тем успешнее
идет развитие духовного мира
детей…”
(Б. М. Теплов)

Ребёнок и игра - понятия неразделимы. Игра для ребёнка и учитель, и друг, и наставник. Дети познают окружающий мир с его многообразием красок, звуков, форм через игры. Одни развивают мышление и кругозор детей, другие – ловкость, силу, третьи – конструкторские навыки. Но есть особый тип игр, развивающих творчество у детей, где они проявляют свою выдумку, инициативу, самостоятельность. Творческие игры у детей весьма разнообразны. Они придумывают сюжеты и содержания игр, распределяют роли, изготавливают декорации. Одной из таких творческих игр является театрализованная игра. Дети самые большие выдумщики, они придумывают и верят в чудеса, сказочную страну, в которой птицы звери и рыбы, предметы быта и даже игрушки оживают и помогают победить зло и колдовство. Можно смело перевоплощаться в разных героев и заставлять зрителя улыбаться и грустить. Играя легкомысленную "Стрекозу", очаровательную "Снегурочку", выдумщика "Буратино" и любую другую роль, дети выплескивают эмоции, вкладывают весь свой творческий потенциал, чтобы донести до зрителя многогранность характера своего героя. Этот мир волшебства называется - Театр!

А как игра с перевоплощением развивает фантазию! То ребенок играет сердитого и голодного Волка из "Трех поросят", где он охотник, наводящий ужас на весь лес, и в следующий момент он уже принц из другой сказки: смелый, добрый и красивый. Такая гибкость образов побуждает ребенка к познанию своего внутреннего мира ощущений, к стремлению быть ярким и заметным, интересным для близких людей. Такая игра помогает сближению детей в общении.

Увлеченность детей театрализованной игрой, их внутренний комфорт, раскованность, легкое, не авторитарное общение взрослого и ребенка, почти сразу пропадающий комплекс «я не умею» - все это удивляет и привлекает.

В нашем саду давно стало традицией готовить спектакли не только на «Неделю театра», но и на другие праздники и досуги. Сколько их поставлено, не перечесть, и все они дороги нашему сердцу. Дети с увлечением разучивают роли, обсуждают характер героев, вместе с педагогами и родителями продумывают декорации и костюмы. Один из самых ярких спектаклей «Царевна – лягушка», который поставили дети среднего и старшего возраста, вошел в городскую Афишу дошкольных театров. Для нас это большая честь. Сказка, по которой был поставлен спектакль, помогла увидеть красоту и богатство русского народа, яркость национальных костюмов, отвагу и смелость главных героев и, конечно, победу добра над злом. В спектакле раскрылись все грани талантов юных актеров. Некоторые образы героев были полной противоположностью характерам детей. Например, наша непоседа Кира сыграла спокойную, «царственную» и  нежную Царевну – лягушку. А робкий и застенчивый Емельян уверенно отдавал приказы в образе Царя. Роль Бабы – Яги понравилась многим детям, так как мы решили сделать этот образ добрым и весёлым. Дети сами предложили включить в спектакль несколько Бабок – Ёжек с задорным танцем. Работа над ролью позволила детям решить многие проблемы, преодолеть трудности: робость, неуверенность в себе, застенчивость, а так же контролировать свое поведение. Таким образом, театрализованная деятельность помогает всесторонне развивать ребенка, прививать ему чувство прекрасного и способствовать становлению характера. Театрализованная игра учит детей быть творческими личностями, способными к восприятию новизны, умению импровизировать, что является важным компонентом их дальнейшей жизни.