Конспект Творческой мастерской Для родителей и детей подготовительной группы общеразвивающей направленности "Подарок маме"( техника декупаж)
методическая разработка (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №126 комбинированного вида Выборгского района

Санкт-Петербурга

Конспект

Творческой мастерской

Для родителей и детей подготовительной группы общеразвивающей направленности «Солнышко»

«Подарок маме»

                                                 Воспитатель:

Мохрякова О.С.

Санкт-Петербург

2020год

Цель: знакомство детей и их родителей с техникой декупажа, ее возможностями в дизайн-оформлении разделочной доски; укрепление детско-родительских отношений

Задачи:

Образовательные:

-формировать умения создавать с помощью бумажных салфеток рисунки на разделочной доске

-использовать различные декоративные элементы для ее украшения

Развивающие:

 -развивать дизайнерские умения

-развивать мелкую моторику рук

-развивать зрительно-моторную координацию.

Воспитательные:

-воспитывать художественно-эстетический вкус, аккуратность

-формировать заинтересованность к результату совместной деятельности, умение согласовать свои действия

Оборудование:

 для детей и родителей: деревянные разделочные доски

-Ножницы, кисти клеевые, емкости с разведенным клеем ПВА, акриловые краски, губки, грунтовка белая

-декоративные трехслойные бумажные салфетки с различными орнаментами, тематическими рисунками;

для педагога: изделия, выполненные в технике декупаж, деревянная заготовка доски

-Ножницы, кисти клеевые, емкости с разведенным клеем ПВА, акриловые краски, губки, грунтовка белая

-декоративные трехслойные бумажные салфетки с различными орнаментами, тематическими рисунками

-аппаратура для показа презентации

Презентация «Занимательный декупаж»

Участники: Хозяйка(воспитатель), воспитанники подготовительной группы и их родители.

Ход деятельности:

Хозяйка творческой мастерской : «Творчеству научить нельзя, зато научить людей позволить себе творить можно вполне…»

Джулия Кэмерон  «Путь художника»

   У каждого человека есть потребность в творческой деятельности, которая развивает творческие способности.

Творческие способности – это возможность обнаруживать новые способы решения проблем и новые способы выражения.

Помогают развивать и совершенствовать творческие способности изобразительные (продуктивные) виды деятельности – рисование, лепка, конструирование, аппликация. Конечным результатом этой деятельности является продукт, в котором ребёнок отражает свои впечатления и жизненный опыт.

Одна из таких техник, которые помогают воплотить творческие идеи в жизнь- декупаж.

Декупаж – это одно из интереснейших направлений в искусстве, украшение различных предметов, с помощью ярких многослойных салфеток.

Слово «Декупаж» в нашей стране не слишком широко известно. И появилось оно сравнительно недавно – в прошлом веке. Однако технике декораторского искусства, которую оно обозначает, уже не одна сотня лет.

Слово "декупаж" происходит от французского слова decoupage, что переводится, как "вырезать". Эта техника родилась в Китае. В древнем Китае крестьяне создавали красочную бумагу для украшений различных вещей.

Декупажные узоры выглядят, как роспись, и выполнить их достаточно просто. Можно сказать, что декупаж – это одна из самых простых декоративных техник, которая позволяет создавать своими руками неповторимые, и в то же время  интересные, эффектные вещи .

Китайские крестьяне украшали свои дома картинами, вырезанными из специальной бумаги еще в 12 веке.

Техника украшения предметов с помощью бумажных коллажей переживала времена расцвета и угасания. В Европе очередная вспышка увлечения этим методом началась тогда, когда богатые дома начали украшать большим количеством росписи. Зажиточные горожане приглашали для росписи стен и мебели художников, а слои победнее имитировали роспись наклеиванием рисунков на бумаге.

        Собственно термин «декупаж» - от французского «decoupage» -вырезать – возник в 20 веке, когда в Европе началась новая волна интереса к подзабытому искусству. Сейчас мода на декупаж распространяется по миру. Миллионы людей с упоением режут бумагу и обклеивают ею практически любые предметы. Декупажу покорны любые предметы. Часто именно при помощи декупажа реставрируют старую, потертую мебель, и она начинает играть новыми красками. чаще всего декупаж используют при декоре предметов, украшающих наш быт – декоративных тарелочек, свечей, фотоальбомов, кухонных досок, ламп, шкатулок и других предметов интерьера, а также обуви, сумок и даже одежды.

для того, чтобы сделать самую простую работу, достаточно рисунка на тонкой бумаге, клея и лака. Пара часов работы, и вот перед вами вместо баночки из-под кофе – симпатичная вазочка. Часто в таких работах используются обычные столовые салфетки с рисунком. Поэтому декупаж иногда называют «салфеточной техникой».

Для выполнения работы вам потребуется следующий набор материалов:                          

1. Объект для декупирования.

2. Ножницы.

3. Бумага с картинками для вырезания, салфетки.

4. Обычный клей ПВА.

5. Кисти.  

6. Лак для декупажа.

7. Грунт акриловый.

8. Клеенка для стола.

9. Спонж.

Работа в данной технике включает следующие этапы работы:

1. Подготовительный

-идея

-предварительная обработка поверхности (зашкуривание, грунтовка-

нанесение акрилового грунта белого цвета

(даем высохнуть)

2. Практический

-Вырезание узора

-Отделение верхнего слоя салфетки

Приклеивание мотива салфетки на основу и нанесение клея прямо по рисунку (от середины к краям). Даем немного высохнуть

Работа с красками, прорисовывание деталей рисунка и фона

3. Заключительный

- Даем изделию немного высохнуть и покрываем лаком

Итак, приступаем к изготовлению изделия. Загрунтуем нашу доску белой краской,дадим подсохнуть
Выбираем мотив, т.е. рисунок, который Вы хотите видеть на данном изделии. У меня это салфетка с цветами. Отделяем верхний слой (тот который с рисунком), другие два слоя (белые) не нужны.
Вырезаем понравившийся мотив. Отделяем два нижних слоя салфетки. Прикладываем узор к доске.
Затем стараемся ровно приклеить салфетку , т.е. равномерно и плавно наносим клей ПВА. Стараемся, чтобы под салфеточкой не было воздуха (выгоняем его, если образовались пузырьки)
Когда клей нанесен на всю поверхность салфетки, просто аккуратно поводите кистью по ней, чтобы убрать лишние складочки (только ОЧЕНЬ аккуратно, т.к. салфетка очень тонкая и легко рвется).
Итак, теперь салфетке нужно высохнуть, а точнее клею нанесенному на неё
Приготовим краску под тон фона
Закрашиваем оставшееся поле.
Даем хорошенько высохнуть. И в завершении покрываем лаком.

Самостоятельная работа под руководством педагога.

  Хозяйка направляет творческий процесс согласно технологическим этапам, оказывает детям и их родителям необходимую помощь.

Подведение итогов.

Хозяйка:

Наша встреча подошла к концу. Уважаемые участники творческой мастерской, вам понравилась наша встреча? Что нового вы узнали?

Хотелось бы вам попробовать поработать в данной технике самостоятельно? Спасибо за внимание и сотрудничество. Для каждого участника встречи приготовлена небольшая заготовка, чтобы вы могли украсить ее дома самостоятельно вместе с вашими детьми.