Презентация: "Патриотическое воспитание дошкольников через проектную деятельность".
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Патриотическое воспитание дошкольников через проектную деятельность. Автор презентации: Гугуман Тамара Владимировна Должность: Воспитатель МБДОУ ДС №31 «Журавлик » Старооскольского городского округа

Слайд 2

« Детство – каждодневное открытие мира и, поэтому надо делать так, чтобы оно стало, прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия» В. А. Сухомлинский

Слайд 3

Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует ли он привязанность к родной земле или отдалится от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее.

Слайд 4

Одним из основных средств нравственно-патриотического воспитания в ДОУ является метод проектов. Основываясь на лично – ориентированном подходе к обучению и воспитанию детей старшего дошкольного возраста, он развивает познавательный интерес к различным областям знаний, формирует навыки сотрудничества, открывает большие возможности в организации совместной деятельности дошкольников, педагогов, родителей.

Слайд 5

Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям — к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе.

Слайд 6

Цель проекта: П ополнение знаний детей о том, как защищали свою Родину русские люди в годы ВОВ, воспитание гражданско-патриотических чувств у детей-дошкольников, воспитание чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне.

Слайд 7

З адачи : Познакомить детей старшего дошкольного возраста с периодом Великой Отечественной войны на доступном материале в совместной творческой, художественной, продуктивной и игровой деятельности. Дать детям представление о тяжелых временах, тяготах и лишениях во время войны военных и жителях тыла. Развивать познавательные способности детей в процессе практической деятельности, интеллект ребенка, формировать наглядно-образное мышление, творческие способности, самостоятельность, навыки взаимоотношений со взрослыми; Способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказов о ветеранах. Обогащать активный словарь новыми словами, поощрять пересказы детей, услышанных дома историй о близких, показывая их фотографии; Обеспечить атмосферу доброжелательности, комфортности в общении: родитель-родитель; родитель-педагог; родитель – ребенок; Воспитывать уважение и чувство гордости за свой народ, поклонение подвигу участников событий, героев войны и труда .

Слайд 8

Формы работы

Слайд 9

В ходе проведенной работы у детей были сформированы представления о народном подвиге во время Великой Отечественной войны, осознанное отношение к празднику Победы.

Слайд 10

Спасибо за внимание!