Занятие по сказке "Маша и Медведь"
материал (младшая группа)

Игры, в которые можно поиграть с детьми и их родителями.

Занятие по сказке «Маша и медведь»

Цель.Развитие эмоциональной сферы ребенка, активизация внимания, преодоление страхов, формирование доверительных отношений.

Ход занятия

Взрослые вместе с детьми в зал под музыку, делают несколько кругов и садятся полукругом. Педагог каждому кидает мяч и здоровается. Далее появляется домовой.

Педагог. Посмотрите, кто к нам пришел? Это домовой, и он принес с собой в волшебном сундучке игру. Давайте с ним поиграем.

Родитель сажает ребенка к себе на колени спиной и выполняет массаж.

Педагог.

Пять веселых домовых                                 Мама загибает пальчики ребенку

Праздничною ночью

Разгулялись чересчур,

 Расшатались очень.                                      Поглаживание рук ребенка.

Встав на цыпочки, один

Закружился в вальсе,

А второй споткнулся

И нос себе расквасил,

Третий прыгал до небес,

С неба звезды цапал,

А четвертый топал,                               Постукивание по спине кулачками,

Как мишка косолапый.

Пятый пел до хрипоты

Песенку за песенкой.                           Поглаживание шеи до груди.

Этой ночью домовым

Было очень весело.                             Хлопанье в ладоши.

Педагог. Но домовой в сундуке не только игру принес, но еще и очень интересную сказку. Сейчас мы с вами отправимся в эту сказку, которая называется «Маша и медведь».

Родители берут детей за руки и идут по залу.

Педагог.

Мы шагаем друг за другом

Лесом и зеленым лугом,

Мы походим на носках,

Мы идем на пятках,

Вот проверили осанку и свели лопатки.

Крылья пестрые мелькают, в поле бабочки летают.

Раз, два, три, четыре – полетели, закружились, в сказке очутились.

А теперь садитесь на свои места и слушайте сказку.

Жили – были дед да баба, и была у них внучка Машенька. Позвали как-то подруги Машеньку в лес по грибы, по ягоды. Давайте и мы с вами тоже начнем собирать грибы.

Игра «Грибы»

Группа разбивается на две команды. Первая пара берет корзинку,  находит гриб, кладет его в корзину и затем передает следующей паре. Игра повторяется 2-3 раза.

Затем участники возвращаются на место и слушают продолжение сказки.

Педагог. Шла, шла Маша по лесу и заблудилась. Устала она сильно, ей бы отдохнуть. И видит она – дом стоит на поляне, дверь открыта, в доме никого. Зашла Маша в дом, села на скамейку и уснула. Разбудил ее медведь. Обрадовался он девочке и предложил ей с ним поиграть. Давайте и мы с медведем поиграем.

Игра «Воздушный шарик»

Родителям раздаются воздушные шарики, которые они надувают, затем ребенок садится напротив родителя, и они начинают играть, перекидывая шарик.

Педагог.

Шарик, шарик мой воздушный,

Непоседа непослушный.

Шарик круглый, шарик гладки,

Шарик тонкий, шарик мягкий.

Я на шарик нажимаю, из-под рук он вылетает.

Вправо шарик, влево шарик,

Мой светящийся фонарик!

Ты меня не покидай,

Будь со мной, не улетай!

А теперь отнесите шарики за скамейку и слушайте сказку дальше.

Осталась Маша жить у медведя. Она ему и печку топила, кашу варила, в избе убиралась. И вот однажды напекла Маша пирожков и просит медведя отпустить ее навестить дедушку с бабушко. И мы сейчас с вами тоже будем печь пирожки.

Игра «Ладушки»

Родитель с ребенком сидят лицом друг к другу, смотрят в глаза, улыбаются. Сначала каждый хлопает в свои ладоши, затем в ладоши партнера, под стихи.

Педагог.

Ладушки, ладушки, где были?

У бабушки!

Что ели? – Кашку!

Что пили? – Бражку!

Итак, помогли мы с вами Маше напечь пирожков. А что же дальше?

Не отпустил медведь Машу, а решил сам отнести короб с пирожками, не знал  медведь, что Маша в коробке спряталась. Идет медведь по лесу, песни поет, ягоды ест и с детьми играет. Мы сейчас с медведем будем играть.

Игра «У медведя во бору»

Родители сидят, а дети бегают, пока педагог читает стихотворение, как только стихотворение заканчивается и медведь начинает рычать, дети бегут к мамам и прячутся в их объятиях.

Педагог.

У медведя во бору

Я гуляю и пою!

Медведь, вставай

И меня скорей поймай!

Ну вот, с медведем мы поиграли, а теперь садитесь с мамами и слушайте, что было дальше.

Пришел медведь в деревню, а навстречу ему дедушка с бабушкой идут. Медведь поставил на землю короб и говорит: «Принес вам гостинец от вашей внучки Машеньки».

А в это время выскочили собаки и прогнали медведя, а Маша выскочила из короба и обняла дедушку с бабушкой. И мы с вами сейчас тоже поиграем.

Педагоги натягивают одеяло, и за него прячутся дети. Мама спрашивает, где ее ребенок, называют его по имени, ребенок выбегает из – за одеяла и бежит к маме. Мама его обнимает, говорит ласковые слова.

- А теперь нам пора прощаться с Машенькой. Мы с вами побывали в лесу, поиграли с медведем, испекли пирожки, а теперь пора домой.

Дети с родителями обходят зал под музыку и уходят.