Индивидуальный образовательный маршрут воспитателя.
материал

Индивидуальная тема по самообразованию

Цель

Задачи

Форма самообразования

Сроки работы над проблемой

Предполагаемый результат

Форма отчета о проделанной работе

индивидуальная

групповая

«Скоро в школу мы пойдем»

(Подготовка к школе детей и их родителей к новой социальной роли

 «родители первоклассника»)

            Цель:

повышение уровня мотивационной готовности детей к обучению в школе у детей

Задачи образовательной деятельности:

1.  формировать личностную готовность детей к школе, «внутреннюю позицию школьника»;

2. создать условия для первичной адаптации детей к условиям школьного обучения;

3. развивать компетентность будущих первоклассников;

4. воспитывать положительное отношение к сверстникам и учению;

5. заинтересовать родителей актуальностью данной темы;

6. обогатить предметно-пространственную среду дидактическими, методическими материалами;

7. повысить профессиональное мастерство педагога дошкольного учреждения по подготовке детей к школе.

Работа со слабыми детьми

Подбор методической литературы и конспектов НОД для совместной деятельности с детьми, разработка собственных конспектов НОД.

2019 - 2020 учебный год

- осознание дошкольниками неизбежности и важности поступления его в школу;

- облегчение процесса социально-психологической адаптации к школе;

- формирование положительного образа школы в восприятии будущего первоклассника;

- доброжелательное отношение к школе и учителю, дружелюбное отношение к сверстникам;

- информированность о наиболее важных психологических характеристиках готовности ребенка к школе;

- владение практическими знаниями о помощи детям в подготовке к школе;

- повышение родительской компетентности в вопросах пред школьной подготовки;

- повышение профессиональной компетентности педагога ДОУ в вопросе интеграции образовательных областей, обеспечивающей своевременную и полноценную социальную готовность детей к школьному обучению.

Портфолио

Направления деятельности

Виды деятельности

Сроки исполнения

Результат,

педагогический продукт

Формы презентаций достижений,

где заслушиваются

Результаты проведенной работы

(портфолио)

Профессиональное

-изучение образовательных стандартов;

-изучение методической литературы по данной проблеме;

-ознакомление с новинками педагогических технологий через методические объединения, интернет;

-плановое повышение КПК;

-плановая аттестация;

-профессиональные публикации.

в течение года

-составление рабочей программы;

-обмен опытом по данной проблеме.

-представление опыта по разработке рабочей программы.

-повышение качества организации и проведения НОД;

-профессиональные публикации (сертификат)

Психолого-педагогическое

-изучение и систематизация материалов педагогической и психологической литературы;

-повышение педагогической квалификации, переосмысливание своей работы в свете инновационных технологий педагогического обучения; профессиональная переподготовка.

в течение года

-тематические мероприятия с родителями;

-создание комфортной, благоприятной  РППС для детей;

-опыт работы по данной проблеме;

-праздник;

-презентация;

-фотоотчет;

-выставка;

-проект «Скоро в школу мы пойдем»

- представление опыта на семинаре, мастер-классе;

- консультации для родителей;

-распространение опыта работы по данной проблеме.

-публикации (сертификат);

- работа с семьями воспитанников;

-разрешение конфликтных ситуаций в группе.

Методическое

-совершенствование знаний современного содержания образования в ДОУ;

-знакомство с новыми формами, методами, приемами обучения в ДОУ;

-организация работы с одаренными детьми;

-изучение опыта лучших педагогов;

-посещение открытых мероприятий;

-обобщение педагогического опыта;

-участие в конкурсах;

- создание базы собственных методических разработок, сценариев;

-совершенствование структуры НОД;

-внедрение новых форм работы с детьми;

-проведение открытых мероприятий;

-обсуждение проблем по самообразованию в педагогическом сообществе ( консультация и др.);

-посещение теоретических семинаров по проблеме повышения качества образования);

-подготовка к аттестации;

-рефлексия своего опыта.

в течение года

-результаты диагностики;

-проведение НОД;

-выставка детских работ;

-проведение праздника;

-проектная деятельность;

-оснащение центра РППС;

-создание базы методических разработок «Копилка педагогических идей»;

-проведение открытых мероприятий;

-обобщение опыта работы.

-конспект;

-презентация;

-открытое мероприятие;

-профессиональный конкурс;

-подготовка к аттестации.

-повышение качества образования в ДОУ;

-развитие одаренных детей;

-участие детей в конкурсах (диплом, грамота);

-публикации , статьи (сертификат).

ИКТ-технологии

-совершенствование навыков работы на компьютере;

освоение новых компьютерных программ;

-создание собственного сайта;

-создание презентаций о работе;

-сбор и анализ информации по проблеме;

-разработка НОД с применением ИКТ;

-разработка комплекта тематических НОД;

-размещение своих разработок в интернете;

-изучение ИКТ, внедрение их в образовательный процесс.

в течение года

-конспекты НОД;

-методические разработки;

-проектная деятельность;

-создание банка методических разработок;

-создание презентаций.

-консультации, презентации

-семинары;

-открытые мероприятия;

-профессиональный конкурс;

-подготовка к аттестации.

-публикации (сертитфикат);

-совершенствование навыков работы на компьютере;

- улучшение образовательного процесса в ДОУ.

Здоровьесберегающие технологии

-внедрение в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий.

в течение года

-создание РППС;

-конспекты;

-методические разработки;

-обобщение опыта работы.

-консультации, презентации

-семинары;

-открытые мероприятия;

-профессиональный конкурс;

-подготовка к аттестации.

-развитие одаренных детей;

-участие детей в конкурсах (диплом, грамота);

-участие в профессиональных конкурсах (диплом, грамота);

-публикации, статьи (сертификат).