Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Брусничка»

Конспект занятия в старшей группе

«Наша Родина»

        Музыкальный руководитель:

                                                        Магомедова О.И.

Программные задачи:  

1. Воспитывать чувство патриотизма, любовь и уважение к родным  

 местам,  гордость  за  свой край.

2. Приобщать детей к слушанию классической музыки. Вызвать у детей эмоциональный отклик.
3. Закреплять  умение передавать ласковый, спокойный характер песни. Развивать чистоту певческой интонации.
4. Двигаться в соответствии с характером музыки, импровизировать движения. Учить детей различать оттенки настроений в музыке.      
5. Дать понятие о различных видах движения мелодии.    
6.  Обучать игре на металлофоне, точно передавать ритмический рисунок.
7. Учить детей передавать выразительные интонации своих имен.
8. Закрепить  умение  детей выполнять движения в определенной последовательности.        
9. Учить детей вести хоровод по кругу, сужать, расширять его, индивидуально выполнять образные движения.

Содержание занятия:

1. Слайд шоу
2. Слушание  «Марш деревянных солдатиков» Чайковского, «Полька» Глинки
3. Музыкально-дидактическая игра:  «Лесенка»                
4. Игра на музыкальных инструментах:   «Смелый пилот» Тиличеевой
5. Пение: «Урожайная» Филиппенко
6. Песенное творчество:  «Имена»
7. Танец «Дружные пары»  Штрауса        
8. Игра:  «Ворон» р. н. м.                

Материал: Оборудование для слайд шоу,  пособие лесенка, фигурки, кукла казак Грицко,  металлофоны,  костюм почтальона, сумка, письмо.

Ход занятия:

 (под музыку входит Почтальон - воспитатель )

М.р: Почтальон приносит в дом письма, журналы, газеты,

        Раздает открытки он, веселые конверты!

Почтальон: Ну-ка, дети посмотрите,  почту, от меня примите!

    (показывает детям письмо)

А вот письмо, посмотрите, какое оно. Конверт очень большой,

              И, наверное, не пустой!

Почтальон читает:                        

               Приглашают вас ребята краснодарского детсада

               Славный город посетить и немного погостить.

               Все хотят вам рассказать, да столицу  показать

М.р: Спасибо за приглашение, передай почтальон краснодарским дошколятам, что новороссийские ребята приглашение принимают и в кубанской столице сейчас побывают.   (почтальон уходит)

М.р:  Есть в кубанской столице замечательный концертный зал, там звучит классическая музыка. Давайте мы пойдем туда. (Показ слайда «

Слушание Марш деревянных солдатиков» Чайковского, «Полька» Глинки

        Дети слушают пьесы в  оркестровом исполнении. Разбор  средств музыкальной  выразительности каждой.

Музыкально-дидактическая игра:  «Лесенка»                

Пояснения, показ фигурки на лесенке, с одновременным звучанием на фортепианоно.

Игра на музыкальных инструментах:   «Смелый пилот» Тиличеевой

Дети пропевают ритмический рисунок попевки , по графической записи   на фланелеграфе. Поочередно играют ее на металлофоне, вся группа поет.

М.р: Ребята, посмотрите на экран, это ребята из краснодарского садика, которые вас пригласили к себе в гости. (Показ слайда) Они, как и вы очень любят плясать, играть в своем саду.

Танец «Дружные пары»  Штрауса        

Словесные указания по мере необходимости. Проверить качество усвоения пляски.

 Игра:  «Ворон» р. н. м.                

Игра проводится полностью, без остановок, напомнить условие игры.               (Звучит песня «Варэнички»)

(воспитатель показывает посуду с тестом)

М.Р: Ну, что ребята, тесто доброе?

Дети: Доброе!

М.Р: Ребята, а  что из теста  сделать можно?

(Ответы детей: вареники, пирожки, блины, хлеб, пампушки) (Показ слайдов)

М.Р:  Тесто я месить начну, налеплю варэнички,

                Ешьте с маслом и сметаной,  мальчики и девочки.

М.р: А сейчас,  ребята, пора нам возвращаться домой к себе в детский сад.