Вот какие мальчики, вот какие девочки
материал (старшая группа)

Развлечение в старшей группе на тему:

«Вот какие мальчики, вот какие девочки».

Цель:

1. Развивать основы социального взаимодействия между мальчиками и девочками.

 Задачи:1.

1. Закрепить и упорядочить понятия детей о себе, как представителе определенного пола, о некоторых психологических характеристиках мальчиков и девочек. Формировать образ «Я», первичные гендерные представления (мальчики сильные, девочки нежные и пр.)

2. Способствовать развитию умений в игровом задании подбирать предметы, удовлетворяющие потребности детей в зависимости от их пола, по набору предметов делать умозаключения

3.Воспитывать культуру дружеских отношений в детском коллективе, толерантное отношение к увлечениям и понимание равных прав на выбор мальчиков и девочек.

Интеграция образовательных областей: «Социально- коммуникативное», «Познавательное», « Художественно – эстетическое».

Формы деятельности: совместная деятельность взрослых и детей.

Виды деятельности: музыкально – художественная, познавательная, коммуникативная, игровая.

Предварительная работа:

- разучивание стихотворений о девочках/мальчиках, вежливых словах;

отгадывание загадок-обманок; проведение символических игр; чтение художественной литературы, разучивание песен и танцев, беседы, обыгрывание дидактических игр, рисование «Моя семья», оформление родословного дерева, и т. д.

Материал и оборудование:   атрибуты и костюмы к танцам.

Ход  развлечения:

Ведущий:

Эй, девчонки и мальчишки.
Озорные шалунишки,
Кто веселья ждет,  проходите все  вперед!

Девочки выбегают под музыку Т.Ломовой «Полька» встают около стульев; мальчики под «Марш» Т.Ломовой входят в зал и встают рядом с девочками. Приветствуют гостей .

 Муз. Раб: Ребята, мы по – разному умеем здороваться и пальчиком, и улыбкой, и ладошкой, а сегодня я предлагаю поздороваться c помощью распевки  и   танца (мальчик - поклон, девочка - реверанс)садятся на стулья.

Звучит музыка и появляются Мальвина и Буратино. Здороваются с гостями и детьми.

Буратино: А  можно  нам остаться на вашем празднике.

Мальвина: У вас так красиво и весело.

Вед.: конечно, садитесь!

Буратино садится со стороны девочек и Мальвине нет стула.

Вед.: Ребята! Скажите правильно поступил Буратино? Дети: Нет! Нужно было уступить стул Мальвине, потому что она девочка! А девочкам нужно уступать .

Буратино  уступает место Мальвине , а себе берет другой  стул.

 Я ведь не знаю как себя должны вести мальчики и как девочки.

Вед. : Давайте ребята расскажем Буратино как хорошо быть мальчишкой.

Как хорошо мальчишкой быть        

И с папой на футбол ходить.        Денис

Зимой в хоккей с ним поиграть

И в эстафетах побеждать.

……………

Как хорошо мальчишкой быть!

Могу машинку починить.        Дима С

Для кукол мебель смастерить

И гвоздик молотком забить.

…………….

А если вдруг увижу я,

Что обижают малыша,        Матвей

Не спрячусь робко за забор –

Обидчику я дам отпор!

Вед.: мальчики исполнят танец «Джентельмены»

Мальвина: А девчонкой хорошо быть?

………….

Мы девчонки это значит скромные, приятные             Злата

И во всех своих делах очень аккуратные.

……………………..

Любим в кукол и  в посудку с подружками играть,         Аня

 И подснежники весною на пригорке собирать.

…………………..

А поплачем мы немножко – это не считается,

Потому что мы девчонки нам это разрешается.        Ксения

………………

А я люблю гостей встречать

Красиво стол сервировать.          Мелания

И вместе с мамой в воскресенье

В духовке тортик запекать.

………………………….

Быть девочкой, скажу вам честно        Маша К

Не так-то просто, но чудесно!

Вед.:  а сейчас наши девочки исполнят танец «Нежность»

Воспитатель: Да, мальчики и девочки очень отличаются друг от  друга. Девочки стараются быть нежными, добрыми, внимательными, ласковыми. А мальчики: сильными, ловкими, мужественными и воспитанными.

Дети исполняют песню: «Из чего же?»

Вед. Действительно, посмотрите, девочки больше любят играть с куклами, наряжаться. А мальчики – любят машины, строительные и  спортивные игры.  

Вед.:  Ну что, Буратино и Мальвина, теперь вы поняли чем отличаются мальчики от девочек.

Герои :Да!

Вед: Я вам предлагаю вместе с нами поиграть в  музыкальную игру 

« Придумай движение» ( Встаем в круг с героями ,под музыку передаем  золотой ключик, у кого в руках окажется ключик,  когда остановится музыка, тот показывает движения)

Мальчики и девочки – все у нас равны.

Только помнить мальчики об одном должны:     Маша К

Девочки слабее их, могут и пищать,

И должны их мальчики храбро защищать.

Вед:                Мы с Вами разные, как суша и вода,

                        Мы с Вами разные, как лучик с тенью.

                        Вас уверяю - это не беда,

    А лучшее приобретенье.

девочки и мальчики всегда будут вместе, и будут дружить, ведь они не могут друг без друга! – а это значит - победила дружба.

Ведущий: а сейчас танец «Дружба»

Мальвина и Буратино: спасибо ребята за ваш рассказ о мальчиках и девочках.

Буратино: Чуть не забыл! Мы принесли вам сладости ( петушки на палочках) раздают детям.

 До свиданья, до новых встреч!

Вед: Да и нам пора возвращаться в группу, нас ждут совместные игры и игрушки.

        ( выходят под музыку из зала)