Конспект совместной конструктивной деятельности детей и родителей в средней группе на тему «Изготовление новогодних игрушек в технике «спирелли» .
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект совместной конструктивной  деятельности детей и родителей

в средней  группе на тему

«Изготовление новогодних игрушек в технике «спирелли» .

Автор - Пешкова Татьяна Григорьевна, воспитатель МБДОУ № 62 «Родничок».

Цель: Создать условия для совместной творческой деятельности детей и родителей.

Задачи:

1. Вызвать у детей и родителей радостные положительные эмоции от совместной деятельности.

2. Обогащать сенсорный опыт детей, совершенствовать аналитическое восприятие.

3. Развивать цветовое восприятие, внимание, наблюдательность, мелкую моторику.

4.Воспитывать дружеские отношения между детьми и взрослыми, желание творить и дарить радость. Объединить и сплотить семьи группы, обогатить воспитательный опыт родителей, получить положительные эмоции от участия в совместной деятельности с детьми.

Материал:  выставка изделий из ниток ручной работы,  картонные заготовки звёздочек, собачек, скотч, ножницы, клеящий карандаш, нитки в мотках, катушках, клубках, вата, кусочки ткани, магнитофон, записи с произведениями П.И.Чайковского «Детский альбом», лист формата А1 с  нарисованной елкой, фломастеры разных цветов.

Структура: 
1. Вводная часть
1.1. Психологический настрой. Организационный момент
Дети стоят в кругу

 Воспитатель обращает внимание детей на то, что сегодня необычное занятие, на котором присутствуют мамы – мастерицы (они умеют, шить, вышивать, вязать и т.п.). Дети рассматривают изделия из ниток ручной работы: салфетки, воротнички. 

Педагог:

- Дети, как вы думаете, из чего изготовлены эти изделия.

Ответ детей.

Педагог предлагает детям рассмотреть разные нитки.

Дети рассматривают моток, клубок, катушку. Сравнивают нитки по толщине цвету,  чем похожи и чем отличаются (мягкая, пушистая, гладкая, тонкая, колючая).

Педагог спрашивает, что можно сделать из этих ниток.

Показывает образцы изделий, которые вместе с мамами можно приготовить для украшения дома к новогоднему празднику: звезды, собачки, ангелы.

Дети и мамы в зависимости от выбора изделия проходят на рабочие места.  

1стол - работа в технике  «спирелли» (звёздочки).

2 стол - работа в технике «спирелли» (собачки)
3 стол – ангелы

2. Основная часть
2.1.Показ способа выполнения.  Воспитатель  кратко объясняет,  способы изготовления поделок из ниток. Напоминает правило работы с нитью: чтобы нитки во время не запутывались, их надо натянуть, расправить.
2.2.Динамическая пауза

Игра «Путаница» (мамы и дети).

2.3.Работа за столами. Мамы совместно с детьми изготавливают поделку.

Во время работы звучит музыка П.И.Чайковского «Детский альбом».

3. Заключительная часть. 

3.1.Презентация своей поделки (мама и ребёнок рассказывают, что они делали,как используют свою поделку (подарок, украшение).

3.2. Подведение итогов.

Педагог спрашивает,  понравилось ли мероприятие детям и родителям. Если мероприятие понравилось – дети вместе с родителями рисуют на новогодней елочке звезду любым цветом. Если нет – то звездочку рисовать не надо.

 Педагог  желает всем веселых новогодних праздников. Благодарит за совместную работу детей и родителей,  кратко отмечает каждого участника.

 Список литературы.

1. Антипина Г.А. Новые формы работы с родителями в современном ДОУ//Воспитатель ДОУ. - 2011. - №12. - С. 88-94
2. Давыдова О.И. Работа с родителями в детском саду. - М.: "Сфера", 2010. - 144 с.
3. Доронова Т. Н. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями // Дошкольное воспитание. 2004. N 1. - С. 60 - 68.
4. Доронова Т.Н. Вместе с семьей: пособие по взаимодействию ДОУ и родителей. - М..: "Просвещение", 2011. - 190 с.
5. Доронова Т.Н. Дошкольное учреждение и семья - единое пространство детского развития: Методическое. - М.: "ЛИНКА-ПРЕСС", 2011. - 100 с.