Конспект режимного момента "Раз, два, три, четыре, пять- собираемся гулять!"
методическая разработка (младшая группа)

МБДОУ Сухобезводнинский детский сад «Звездочка»

Конспект режимного момента

«Раз, два, три, четыре, пять-собираемся гулять!»

  Воспитатель:

Котова Т.Е.

Р.п. Сухобезводное

2019 г.

Цель: обеспечить своевременный сбор на прогулку всех детей.

Задачи:
1. Развивать и активизировать словарный запас (носки, штаны, сапоги, кофта, шапка, куртка), закреплять название действий).
2. Формировать у детей навыки последовательного и самостоятельного одевания.
3. Вызвать эмоциональный отклик на чтение потешек
4. Воспитывать самостоятельность, желание помочь

5. Воспитывать культуру поведения в раздевальной комнате

Методы и приемы:

Словесный - напомнить и уточнить с детьми правила поведения в раздевальной комнате, последовательность одевания, использование художественного слова. Практический – одевание детей самостоятельно и при помощи взрослого.

Предварительная работа:

Проведение д/и «Одень по порядку»- закрепить последовательность одевания вещей, «Что лишнее» - уточнить и закрепить знания детей о сезонной одежде.

Рассматривание сюжетных картин. Чтение художественной литературы: «Ботинок»

О. Чернорицкая, «Какая одежда» А. Шибаев, «Пальто» О.Григорьев, «Странные сапоги»А. Пысин, «Федя одевается» В.Орлов,  тематические загадки и потешки.

Ход занятия.

Организационный момент: Появление Куклы Кати.

Кукла Катя: Почему они меня не берут на прогулку-у-у? (плачет)

Воспитатель:- Ой, ой кто это плачет у нас? Как тебя зовут? Как ты к нам попала?

Кукла Катя: - Меня Катя зовут, я весь садик обошла. Хотела с детками пойти на улицу, но меня никто не берё-ё-ё-т.

Воспитатель: Катя, почему тебя никто не хочет брать гулять на улицу?

Кукла Катя: - Я не знаю.

Воспитатель: А вот мои дети знают. Ты садись, ребята тебе все расскажут. Ребята почему Катю никто не берет гулять? (ответы детей)

Воспитатель: Ну, вот Катя, теперь ты знаешь, что сейчас холодно и нужно одеваться теплее, а не так, как ты оделась.

Физминутка.

Воспитатель: Сейчас мы как будто пойдём гулять. Что мы наденем в первую очередь -  носки, штаны, сапоги, кофту, шапку, куртку (дети имитируют). Помогите друг другу завязать шарфики. Наденем перчатки.

Кукла Катя: - Ура, ура, ура. Теперь я всё знаю и про погоду, и про то, как нужно одеваться. Спасибо девочки и мальчики, большое спасибо вам. А вы меня возьмёте с собой гулять?

Воспитатель: - Ну, я думаю, возьмем, правда, ребята? Пойдемте одеваться все вместе.

Кукла Катя: - А я посмотрю на вас

Воспитатель: Раз, два, три, четыре, пять, собираемся гулять.

Если хочешь прогуляться, нужно быстро одеваться, дверцу шкафа открывай и одежду по порядку одевай.

Кукла Катя: - Что мы будем одевать в первую очередь?

Лёша: Первыми одеваем носочки

Воспитатель:

Собери носок в гармошку,
И надень его на ножку.
Ты другой носок возьми
Точно так же натяни.
Все одели носочки?
Дети: Да

Воспитатель: Ребята, что теперь оденем?

Дети: Штаны

Воспитатель:

Надеваем мы штанишки –
Будем бегать в них вприпрыжку.

Катеньке
Наденем мы штанишки.
Повторяй за мной слова:
Ножка – раз, и ножка – два!

Воспитатель  индивидуально задает вопросы детям.
Маша, скажи кукле Кате какого цвета у тебя штанишки?

Маша: Синие

Воспитатель: Правильно. А у тебя  Паша?

Паша:Черные.
Воспитатель: Маша и  Паша у нас сегодня быстро одеваются. Молодцы!

Чтобы сразу не вспотеть, надо обувь всем надеть

А теперь давай в сапожки
Мы обуем наши ножки.
Два сапожка и две ножки -
Каждой ножке по сапожку.
Левый натянуть сапог – хоть бы кто-нибудь помог,
Правый натянуть сапог – а он и сам на ножку –скок!

Поправить детей, если кто перепутал сапожки.

- Оденем сапожки так, чтоб дружились наши ножки. 

Настя, посмотри, Илья правильно одевает сапожки?

Одевайся не сиди- и другому помоги.

Вот и сапожки мы одели,

Воспитатель:

Посмотри, на улице
Стало холодать.
Пришло время кофточку
Деткам одевать.
Надеваем свитерок,
Чтоб от холода берёг.

Воспитатель: Леша, что теперь мы оденем?

Леша: Шапку

Воспитатель:

Шапка сейчас 
Нам подходит в самый раз,
Чтоб случайно не простыть
И здоровенькими быть!

Ребята, если кому-нибудь будет нужна помощь, нужно попросить «пожалуйста» и обязательно поблагодарить «волшебным словом». Кто скажет каким?

Марина: Спасибо

Воспитатель: Ребятки , а что сейчас мы возьмем из шкафчика?

Дети: куртки

Воспитатель: Правильно!

Куртка нас всегда согреет.
В ней выходим мы гулять.
Пусть повсюду ветер веет —
Будем весело играть!

Воспитатель индивидуально задает вопросы детям.
Алик, скажи кукле Кате какого цвета у тебя куртка?

Алик: синего

Воспитатель: правильно. Ксюша, у тебя какого цвета?

Ксюша: у меня куртка красного цвета

Воспитатель:

Мамы, папы и ребятки
Носят весной перчатки.
Чтобы пальчики не стыли
Ручки тепленькими были.

Кукла Катя: Спасибо, ребята, вот теперь я запомнила, как нужно одеваться на прогулку!

Воспитатель: Дети парами встаем, на прогулку мы идем!

Выходим на улицу.