Консультация "ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС В ДОУ"
статья

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС В ДОУ

Современный этап развития образования отличается особой нестабильностью – появляются новые требования к качеству образования и к педагогическим технологиям, внедряются новые программы и учебные пособия. При этом внедрение информационных и коммуникативных технологий, как и любой инновационный процесс в системе образования, с неизбежностью вносит при своей реализации изменения в социально-педагогическую среду, в которой он осуществляется.  В связи с модернизацией образовательной системы в соответствии с требованиями времени возникает необходимость создания качественно нового образовательного пространства.

Для нынешнего дошкольника важно не просто обладать определенной суммой знаний: сегодня знания выступают как средство развития личности, его творческого потенциала; нынешний выпускник, прежде всего, должен быть нацелен на развитие интеллектуальных, творческих способностей, умение самостоятельно приобретать новые знания, работать с различными источниками информации.

Приоритетным направлением в работе является осуществление инновационных педагогических технологий в организации образовательной деятельности дошкольников, включая метод проектной деятельности, как средство реализации новых образовательных стандартов.

Начиная с младшего дошкольного возраста, в работе с детьми мы используем метод проектов. Основное предназначение методов проектов – предоставление детям возможности самостоятельного приобретения знаний при решении практических задач или проблем.

  Проектная деятельность  даёт ребёнку возможность:

- экспериментировать, синтезировать полученные знания.

- развивает творческие способности и коммуникативные навыки.

- развивает  волевые качества личности, навыки партнерского взаимодействия

- формирует  активную жизненную позицию детей.

Использование проектной деятельности в ДОУ  позволяет  повысить эффективность, мотивации детей, с учётом индивидуальных особенностей каждого ребенка.

Мы считаем, что проектная деятельность в ДОУ должна быть неотъемлемой частью целостного образовательного процесса, значительно повышающими его эффективность и максимально способствующими всестороннему развитию интеллектуальной, эмоциональной и личностной сферы дошкольника.

.