Квест - игра на английском языке "Происшествие на бал-маскараде у герцогини Кентервиль"
материал (подготовительная группа)

Сценарий мероприятяия

Квест-игра на английском языке в подготовительных к школе группах «Происшествие на бал-маскараде у герцогини замка Кентервиля»

Цель: Способствовать развитию воображения, мышления, фантазии, познавательной активности у дошкольников, используя современные нетрадиционные методы и приемы, посредством внедрения в воспитательно-образовательный процесс игровой квест–технологии.

Задачи:

Образовательные: 

• Закрепить лексический материал по темам: “Parts of body”, “Colors”, “My family”, “Action”, “Pets”
• Закрепить употребление в речи конструкции «This is».
• Развивать способность осуществлять продуктивные речевые действия.

Развивающие:

• Развивать практические умения и навыки восприятия речи на слух (речь учителя).
• Развивать формирование интереса к изучению английского языка посредством игр.
• Развивать способность осуществлять продуктивные речевые действия.

Воспитательные:

• Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку играть сообща.

Материал и оборудование: карточки питомцев, письмо лорда Кентервиля, дидактические пособия ( box, ….). 4 разноцветных обруча (красный, синий, зеленый, желтый), «кристалл», дом с разноцветными окнами, раскраска, метла длинная 2 шт.

Приготовить:

- комнату кошек (группа №4)

- земля пауков (группа №2)

- земля волшебников (группа № 11)

- замок Кентервиля (в музыкальном зале)

Ход мероприятия:

1. приглашены 12 детей (по 4 ребенка с каждой группы) на бал-маскарад к герцогине. Дети заходят по парам (мальчик с девочкой) в музыкальный зал и танцуют вальс. Затем все поют приветственную песню  на англ.языке (Hello, Hello. Lets make a circle)

Г: Oh no. Boys and girls, can you see gifts? Our gifts are gone. What are we going to do?

Look what is this? This is a letter. Lets open and read.

Letter “I know, where are your gifts. I can help you. Lord Canterville”

Ребята, вы знаете в моем старинном замке есть большая тайна. Давным-давно в этом замке жил лорд Кентервиль. Однажды он исчез загадочным образом, и никто не смог найти его. Говорят, что его дух охраняют кошки, а на лорде Кентервиле наложено страшное заклятие, из-за которого его душа не может вырваться из этой комнаты. Lets go to the room of the cats, and try to help him.

Герцогиня с детьми направляются в комнату кошек (группа №4)

В группе №4 коты встречают гостей танцем. Затем все поют песню «Hello».

Задание №1

Нарисовать картинку по цветам (раскраска) (на рисунке будет подсказка, где хранится Кристалл, который может освободить Лорда, например ящик или коробка)

Задание №2

Найдивещи

Find a red box, find a flower and stick on the box……

(Все задания написаны на карточках для герцогини)

Дети находят кристалл и произносят заклятие (Thankyou)

Выходит Лорд (взрослый)

Лорд : Я знаю, где подарки, пойдемте, я покажу, их украл Black spider

Дети, герцогиня и лорд идут в группу №2 (Земля пауков)

Пауки встречают детей танцем

Затем поют английскую приветственную песню.

Задание №1

My family`s house

Задание №2

Питомцы и разноцветные обручи

Put the card in the right hoop

Большой черный паук (взрослый) выходит и говорит, что он потерял память и не сможет найти подарки. Только волшебники смогут помочь ему, вспомнить, где подарки.

Дети, герцогиня, лорд и паук идут в группу №11 (земля волшебников)

Волшебники встречают их танцем и поют приветственную песню на английском.

Задание №1

Прокатись на моей метле лучше меня (hop, jump, run, fly…..)

Задание №2

Игра“Head, shoulders, knees and toes”

Волшебники возвращают память пауку. Паук радуется и бежит за подарками. Забегает и дарит подарки волшебникам. Далее они все (дети группы №2, №4, герцогиня, лорд и паук) идут на землю пауков, дарят им подарки и идут к кошкам, чтобы подарить подарки.