Квест-игра на английском языке для дошкольников
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Конспект НОД «Дом с привидением» на английском языке, старшая группа

Цель: Способствовать развитию воображения, мышления, фантазии, познавательной активности у дошкольников, используя современные нетрадиционные методы и приемы, посредством внедрения в воспитательно-образовательный процесс игровой квест –технологии.

Задачи:

Образовательные: 

• Закрепить знания детей о достопримечательностях столицы страны, изучаемого языка.
• Закрепить лексический материал.
• Закрепить употребление в речи конструкции «It is».
• Развивать способность осуществлять продуктивные речевые действия.

Развивающие:

• Развивать практические умения и навыки восприятия речи на слух (речь учителя).
• Развивать формирование интереса к изучению английского языка посредством игр.
• Развивать способность осуществлять продуктивные речевые действия.

Воспитательные:

• Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку играть сообща.

Материал и оборудование: интерактивная доска, фигурки животных (дикие, домашние), пазлы с достопримечательностями Лондона, письмо лорда Кентервиля, мнемотаблица стихотворения «Mouse family», дидактические пособия (Teddy Bear, a box, a sun, the house,  a car). 4 разноцветных обруча (красный, синий, зеленый, желтый), «кристаллы» - буквы. Изображения для интерактивной доски: Кентервильский замок, Привидение, Цветущее миндальное дерево + красивая музыка.  Карточки с изображениями: заяц, медведь, лошадь, пчела, птица, лев, кошка.

Ход занятия:

1. Начало занятия
1) Организационный момент.
Учитель: - Good morning, children! I’m glad to see you! Sit down, please. (Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть! Садитесь!)
Дети: - Good morning!
Учитель: - How are you today?
Дети: - We are fine.
2) Речевая разминка.
Учитель: - Ребята, а вы поприветствовали друг друга? Давайте расскажем стишок «Hello» (Дети хором рассказывают стишок)
«Hello, hello
How are you
I’m fine, I’m fine
Thank you. »

2. Основная часть

Ребята, сегодня мы с вами побываем в старинном английском замке лорда Кентервиля и узнаем его большую тайну.

Давным - давно в старом замке жил лорд Симон Кентервиль. Однажды он исчез загадочным образом, и никто не смог найти его. Говорят, что его дух заточен в замке злыми силами, а на Лорда Кентервиля наложено страшное заклятие, из-за которого его душа не может вырваться из замка.

Последний шанс на спасение – отыскать все магические кристаллы и произнести древнее заклинание, которое освободит душу лорда Кентервиля.

У нас есть письмо с подсказками от лорда. (Читаем письмо детям).

Задание №1.

The task №1.

Собери пазлы. Перед детьми лежат пазлы с достопримечательностями Лондона. Дети должны собрать пазлы и назвать достопримечательности (black taxi, red bus, Trafalgar square, the London eye, Westminster Abbey, Buckingham Palace, BigBen)

Кристалл №1 (diamond number one)

Задание №2

The task №2.

Children, there are some animals. Tell us who is it? (Дети называют названия животных). Well done. And now lets play: close your eyes. Open your eyes. who's missing?

дети должны назвать животное, которое отсутствует на английском языке.

 Well done   (diamond number two)

Задание №3

The task №3.

Move like an animal. Сделать действие характерное для животного. Ведущий показывает фигурку  и говорит:

• jump like a hare (what does the hare)
• fly like a bird (what makes a bird)
• go like a bear (how to walk a bear)
• run like a horse (running horse)
• buzz like a bee (buzzing like a bee)
• growl like a lion (as the lion growls)
• meows  like a cat.

 (diamond number three)

Задание №4

The task №4.

There is a picture. We say you the color and you have to draw this picture. Перед детьми картинка, которую они должны раскрасить, воспринимая цвета на слух.

(diamond number four)

Задание №5

The task №5.

Find a thing in the room - Найди предметы в зале.  Ведущий называет слова на английском языке, дети должны найти их.

• Find a box
• Find  a sun
• Find a  house
• Find a mittens
• find a teddy bear

(diamond number five)

Задание №6

The task №6.

 Расшифруй послание.

Children in this picture we have a favorite poem of Lord. Guess this poem and tell us. Дети, на этой картине спряталось любимое  стихотворение лорда. Отгадаем его?  Yes.

(Дети должны отгадать стихотворение «Семья мышей» с помощью мнемотаблицы).

(diamond number six)

Задание №7

The task №7.

Put the card in the right hoop. Ведущий предлагает детям на английском языке положить картинки с животными в соответствующие обручи (красный, синий, желтый, зеленый), (корова, свинья, лошадь, верблюд, лев, жираф, волк, лиса, заяц, лягушка, мышка, белка)

(diamond number seven, eight )

Задание №8

Выложи кристаллы в правильной последовательности. После каждого успешно выполненного задания, детям выдается кристалл. На обратной стороне кристаллов написаны буквы, которые нужно собрать в слово THANK YOU. Последовательность кристаллов -  это очередность прохождения заданий.

После того как дети соберут кристаллы,  на интерактивной доске появляется цветущее миндальное дерево (под красивую музыку) – это значит, что заклятие снято и душа лорда Кентервиля освобождена.

Thanks, bye! Спасибо ребята, до свидания!