Игровая ситуация "Волшебный чемоданчик"
материал (средняя, старшая, подготовительная группа)
В представленном материале описана игровая ситуация, которая может быть использована воспитателем как сюрпризный момент или при знакомстве новой дидактической игрой (пособием, игрушкой)
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 13.75 КБ |
Предварительный просмотр:
Игровая ситуация: «Волшебный чемоданчик».
Материал: чемоданчик, желтые квадраты на каждого ребенка, три корзины, желтые, красные, зеленые мячи, коробка, бирка с заданием, картинка с изображением корзины, картинка с изображением коробки.
София: здравствуйте, ребята вы где? (Дети входят в группу).
Воспитатель: здравствуй София. Ты к нам в гости пришла.
София: я вам принесла чемоданчик, а в нем для вас подарок.
Воспитатель и дети: спасибо София. (София уходит).
Воспитатель пытается открыть чемоданчик и спрашивает совет у детей как его открыть.
Воспитатель: смотрите ребята, здесь что, то на писано (на ручки весит бирка на ней написана инструкция):
Ребята мы вам дарим чемоданчик в нем лежит интересная игра. Что бы чемоданчик открыть вы должны найти геометрические фигуры которые вы видите на чемоданчике.
Воспитатель: ребята какие геометрические фигуры вы видите? (круг, квадрат, треугольник).
Воспитатель: круг кого цвета? Квадрат кого цвета? Треугольник кого цвета?
Воспитатель: смотрите ребята, пакет, что же в пакете (квадраты). Сколь квадратов (много), а кого они цвета? Но нам надо один квадрат. Что же делать? Ребята возьмите по одному квадрату и по очереди подходите и накладываете свой квадрат на квадрат который вы видите на чемоданчике, так мы быстро отыщем нужный квадрат. Я начну первая. (дети по очереди подходят и прикладывают квадрат).
Воспитатель: Молодцы. Одну геометрическую фигуру мы нашли. (квадрат).
Воспитатель: смотрите ребята в пакете лежат и картинке. Что нарисовано на картинке (корзина), а что в ней лежит (шарики). Здесь что-то на писано: «Найдите корзину, в ней лежит треугольник». (дети ходят по группе и ищут корзину).
Воспитатель: ребята в корзине много мячей, а мячи кого цвета? (Ответы детей). Как же нам найти быстро треугольник? Я вам предлагаю мячи красного цвета в эту корзину, зеленые в эту, а желтые сюда (корзины помечены цветом). На дне корзины лежит треугольник зеленого цвета. Вот он. (дети берут найденный треугольник и прикладывают).
Воспитатель: вот и еще одну геометрическую фигуру нашли. Скоро откроем чемоданчик. Какую геометрическую фигуру нам еще надо найти. Круг. Где же подсказка? (дети смотрят на следующую картинку на которой нарисована коробка). Дети ходят и ищу коробку. Воспитатель открывает, а там нечего нет. На коробочке наклеено задание. (Найдите предметы в группе которые похоже на круг). Дети ходят по группе ищут и называют предметы которые круглой формы. Воспитатель открывает коробку и достаёт круг. Вместе с детьми прикладывают все геометрические фигуры и открывается чемоданчик и достаёт игру.
Воспитатель: Вот какой сюрприз приготовили нам ребята, я предлагаю вам сейчас пойти и поиграть.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/02/picture-63221-1367499621.jpg)
занятие - проект " Удивительный чемоданчик"
Данный проект является знакомством детей с миром театра , как самобытной целостной системы гармоничного и творческого развития личности. Данный проект является необходимым...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/26/picture-507089-1414347328.png)
Сценарий музыкально - поэтического представления из цикла «Театр в чемоданчике» «Лесная сюита» для детей дошкольного возраста
Сценарий музыкально - поэтического представленияиз цикла «Театр в чемоданчике» «Лесная сюита»для детей дошкольного возраста...
Волшебный чемоданчик
Комплексное занятие знакомит с потешками, развивает интонацию, выразительности речи, воспитывает интерес к устному народному творчеству....
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/20/picture-447299-1400530143.jpg)
Полный конспект образовательного мероприятия в младшей группе " Чемоданчик для Доктора Айболита "
Цели занятия : уточнять знание цветов . Развивать цветовое восприятие. Учить детей изображать в аппликации предметы состоящие из нескольких частей , определять форму частей. Зад...
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/19/picture-254562-1368983382.jpg)
Чемоданчик «Знайки» Патриотическое воспитание детей в процессе ознакомления с родным краем.
Чемоданчик «Знайки» Патриотическое воспитание детей в процессе ознакомления с родным краем....
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/07/picture-1433984-1667823590.jpg)
Дидактическое игровое пособие «Театр в чемоданчике».
развитие связной речи и повышения интереса к театрализованной деятельности....