Чемоданчик «Знайки» Патриотическое воспитание детей в процессе ознакомления с родным краем.
презентация к уроку (старшая группа) на тему

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 12 Патриотическое воспитание детей в процессе ознакомления детей с родным краем. Воспитатель: Воробьёва И.А .

Слайд 2

«Человеку нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца» К.Паустовский

Слайд 3

Что мы Родиной зовем? Край , в котором мы живем Край мой могучий , Славный Север! Пусть ты суров и скуп , Но красотой своей строгой Ты мне мил и люб!

Слайд 4

Основные направления по изучению родного края ознакомление дошкольников с окружающей природой; с особенностями родного города; с культурой и искусством родного края; с родной страной.

Слайд 5

Задачи: р асширить знания детей о Кольской земле ( ее географии, городах, особенностях природы); п ознакомить с символикой родного края (понимание их значения); дать представление о взаимосвязи между местом жизни человека и возможными профессиями, а также значимости труда людей; обогатить представления детей о культурной жизни Заполярья; р азвивать интерес к историческому прошлому и достопримечательностям родной земли; в оспитывать осознанное отношение к природе Крайнего Севера; воспитывать чувство гордости за свою Родину .

Слайд 6

«Чемоданчик Знайки ». Он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал. Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает чемоданчик и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку, раскладку. Предоставляет возможность разнообразно и свободно проявлять свои интересы. Он хорошо подходит для занятий в группах, где одновременно будут заняты несколько детей. Можно выбрать задания под силу каждому (одним – кармашки с карточками или открытками, а другим детям – задания, подразумевающие умение писать и т. д. Помогает объединить всех участников образовательных отношений: детей, педагога и родителей.

Слайд 7

Этапы создания чемоданчика I Этап. Определена тема . "Что мы Родиной зовем? Край, в котором мы живем ". География родного края: Кольский полуостров ( карта) Города Мурманской области г . Североморск ( карта) Природа («Удивительное рядом» Богатство недр («Волшебный полуостров ») История родного края Труд людей Достопримечательности Культура (художники, поэты и писатели , композиторы)

Слайд 8

II этап В соответствии с перспективным планом работы, шел сбор информации

Слайд 9

III этап Оформление и наполнение чемоданчика

Слайд 10

Ценность дидактического пособия

Слайд 11

Результат «Умейте открыть перед ребёнком в окружающем мире что – то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребенку захотелось еще и еще раз возвратиться к тому, что он узнал». В.А.Сухомлинский

Слайд 12

Творческих успехов, коллеги!

Слайд 14

Творческих успехов!