«Мини – центр сенсорных эталонов для детей младшего дошкольного возраста»
методическая разработка (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский

сад № 4 общеразвивающего вида городского округа город Нефтекамск

Республики Башкортостан

 «Мини – центр сенсорных эталонов

для детей младшего дошкольного возраста»

Подготовила

Нурисламова

Светлана Разифовна

Воспитатель

В группе создан мини-центр сенсорных эталонов.

Сенсомоторный уголок помогает в решении многих важных задач в сенсорном развитии детей. Организуя игры, не только знакомим детей со свойствами различных предметов и материалов, но и с элементарными представлениями о форме, величине, цвете предметов, развиваем мелкую моторику ребенка.

          Совместно с родителями изготовили развивающие игры:

1. «Многофункциональный конструктор».

Цель: формировать систему эталонов – цвет, размер, форма, развивать мелкую моторику пальцев, фантазию и память.

Все геометрические фигуры 2- х размеров: квадраты, круги и треугольники большие и маленькие (7 см и 3. 5 см). Всего 96 геометрических деталей. В коробочке 4 секции.

Вариант 1

• Сортируем детали по цветам: красный, зеленый, синий, желтый.

Вариант 2

• Сортируем фигуры по форме (треугольник, круг, квадрат),            

Вариант 3

• Внутреннее пространство можно делить на 2 или 4 части. Одна перегородка складывается или совсем извлекается. Сортируем по размеру.

Вариант 4

• А вот так игра превращается в конструктор:

• Можно использовать как демонстрационный материал (на обратной стороне имеются магнитики).
• Можно использовать на фланелеграфе (на обратной стороне имеется липучка)

Обрабатывается материал под кварцем.

2.  Дидактическое  пособие «Бабочки»

Цель: закреплять знания детей о цвете, размере  предметов; развивать у детей мышление, память, мелкую моторику рук.                                              

Бабочки изготовлены из фоамирана.

Вариант1.

Разложить бабочек по   цвету крыльев: красный, желтый, зеленый, синий.

Вариант2.

Разложить бабочек по размеру: большая  - маленькая.

Вариант3.

Разложить бабочек  по форме  крыльев: круглые, овальные, треугольные.

Вариант4.

Бабочки состоят из двух частей, можно поиграть в игру «Найди пару».

      У каждой детали на обратной стороне магнит, что дает возможность играть  на        

      магнитной доске.

С

3.  Дидактическое пособие «Развивай-ка»

Цель: закрепить названия основных цветов, геометрических фигур, формировать представление о величинах «длинный - короткий», укрепление мышц пальцев и кистей рук. Изготовлены полоски из текстиля-стропа, липучек, кнопок, пуговиц. Используется как конструктор.

 Мини -центр   сенсорных эталонов содержит:

• мозаики разного размера и формы,
• шнуровочки,
• прищепки,
• пазлы,
• цветные султанчики,
• флажки и другие игры.
• «Сухой бассейн»
• «Тактильные дорожки»
• «Сенсорные дорожки»

Необходимо отметить, что оборудование сенсорного мини-центра соответствует требованиям ФГОС ДО к развивающей предметно – пространственной среде  

(содержательно – насыщены, трансформируемы, полифункциональны, вариативны, доступны и безопасны).        

Таким образом, сенсорное развитие ребенка - буквально с первых дней его жизни является:

• залогом успешного осуществления разных видов деятельности,
• формирования различных способностей,
• обеспечивает приток новых впечатлений,
• способствует не только развитию органов чувств, но и общему физическому и психическому развитию ребенка.

Сенсомоторный уголок помогает в решении многих важных задач в сенсорном развитии детей. Организуя игры, не только знакомим детей со свойствами различных предметов и материалов, но и с элементарными представлениями о форме, величине, цвете предметов, развиваем мелкую моторику ребенка.

1. «Многофункциональный конструктор».

Цель: формировать систему эталонов – цвет, размер, форма, развивать мелкую моторику пальцев, фантазию и память.

Все геометрические фигуры 2- х размеров: квадраты, круги и треугольники большие и маленькие (7 см и 3. 5 см). Всего 96 геометрических деталей. В коробочке 4 секции.

   Вариант 1

• Сортируем детали по цветам: красный, зеленый, синий, желтый.

   Вариант 2

• Сортируем фигуры по форме (треугольник, круг, квадрат),            

     Вариант 3

• Внутреннее пространство можно делить на 2 или 4 части. Одна перегородка складывается или совсем извлекается. Сортируем по размеру.

   Вариант 4

• А вот так игра превращается в конструктор.

• Можно использовать как демонстрационный материал (на обратной стороне имеются магнитики).
• Можно использовать на фланелеграфе (на обратной стороне имеется липучка)

Обрабатывается материал под кварцем.

2.  Дидактическое  пособие «Бабочки»

Цель: закреплять знания детей о цвете, размере  предметов; развивать у детей мышление, память, мелкую моторику рук.                                              

Бабочки изготовлены из фоамирана.

Вариант1.

Разложить бабочек по   цвету крыльев: красный, желтый, зеленый, синий.

Вариант2.

Разложить бабочек по размеру: большая  - маленькая.

Вариант3.

Разложить бабочек  по форме  крыльев: круглые, овальные, треугольные.

Вариант4.

Бабочки состоят из двух частей, можно поиграть в игру «Найди пару».

      У каждой детали на обратной стороне магнит, что дает возможность играть  на    магнитной доске.

Дидактическое пособие «Развивай-ка»

Цель: закрепить названия основных цветов, геометрических фигур, формировать представление о величинах «длинный - короткий», укрепление мышц пальцев и кистей рук. Изготовлены полоски из текстиля-стропа, липучек, кнопок, пуговиц. Используется как конструктор.

Мини -центр   сенсорных эталонов содержит:

• мозаики разного размера и формы,
• шнуровочки,
• прищепки,
• пазлы,
• цветные султанчики,
• флажки и другие игры.
• «Сухой бассейн»
• «Тактильные дорожки»
• «Сенсорные дорожки»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский

сад № 4 общеразвивающего вида городского округа город Нефтекамск

Республики Башкортостан

 «Мини – центр сенсорных эталонов

для детей младшего дошкольного возраста»

Подготовила

Нурисламова

Светлана Разифовна

Воспитатель

2017 год.