План самообразования "Социо-игровые технологии"
методическая разработка
Предварительный просмотр:
ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ
на 2019-2020г
1 Воспитатель – Каплева Кристина Александровна
2 Образование: средне – профессиональное.
3 Тема самообразования: «Социо-игровые технологии»;
4 Цель: формирование эффективного взаимодействия детей и воспитателей с помощью социально-ориентированных игр.
Задачи:
- познакомить воспитателей с классификацией и социо-игровыми приемами организации совместной деятельности;
- применить различные технологии организации занятий в форме совместной партнерской деятельности взрослого с детьми и во взаимодействии детей друг с другом (микрогруппами);
- создать условия для развития детской самостоятельности и полноценного общения детей и педагогов;
- оценить эффективность использования социально-ориентированных игр в педагогическом процессе.
5 Этапы реализации самообразования:
6 Итоговый продукт: Открытое занятие для педагогов с применением социо-игровых технологий
ПЛАН
Этапы проведения | Работа по теме | Результат |
1.Теоритический этап. Изучение методической литературы: Сентябрь- октябрь | -Социоигровая педагогика в детском саду: из опыта работы в воспитателей/ В. Букатов – Москва: Чистые пруды, 2006 год; -Социо-игровая педагогика в детском саду: вместе развиваемся, играя – учимся. – Братск, 2013. - Шишел - мышел, взял да вышел: настольная книжка воспитателя по социо-игровым технологиям в старших и подготовительных группах детского сада: с методическими разъяснениями, неожиданными подсказками и невыдуманными историями : для тех, кто со своими маленькими воспитанниками стремится жить-поживать "душа в душу" /Вячеслав Букатов - Санкт-Петербург : Агентство образовательного сотрудничества ; Москва : Образовательные проекты; 2008 год; -Открытый урок http://www.openlesson.ru -Социо-игровая технология http://setilab.ru | Переоценка педагогических ценностей, своего профессионального назначения; желание улучшить образовательный процесс. |
2.Практическая часть Ноябрь-февраль | - Консультация для педагогов . ноябрь «Социо-игровая технология в организации образовательной деятельности дошкольников». -Оформление предметно-развивающей -Консультация для родителей «Роль игры в воспитании и развитии детей», «Игра, как условие формирования личности ребёнка дошкольника», «Применение социоигровых технологий в развитии детей старшего дошкольного возраста», памятка «Ключевые вопросы социо-игровой технологии»; беседа «Социо-игровые технологии в развитии познания детей»; буклет «Социо-игровая технология». -Картотека игр: «Социо - игровая технология» | «Выступление на моетодчасе. Оформление родительского уголка |
3. Итоговый продукт Март-май | -Открытое занятие для педагогов | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Перспективный план по игровой технологии интеллектуально - творческого развития детей 3 -7 лет "Сказочные лабиринты игры"
Перспективный план по развивающим играв Воскобовича составлен на вторую младшую группу согласно ФГТ....
План- конспект НОД (технология исследовательской деятельности
Тема: «А у нас в горшочке вырастут цветочки ».непосредственно образовательная деятельностьдетей в средней группе ( технология исследовательской деятельности)...
Перспективный план использования оздоровительных технологий в работе учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста на 2012-2013 учебный год.
Использование оздоровительных технологий в работе учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста...
План по здоровьесберегающим технологиям на лето в средней группе
План по здоровьесберегающим технологиям на лето в средней группе...
Занятие: "Придумывание сказок на самостоятельно выбранную тему по плану на основе технологии ТРИЗ-РТВ метод символическая аналогия с использованием ЭОР".
Из своего опыта работы по развитию речи у детей дошкольного возраста, я пришла к выводу, что используя технологию ТРИЗ-РТВ, а именно метод "символическая аналогия", можно обогатить речь и приобщить де...
План использования новых технологий в старшей группе
План работы воспитателя на год ио теме "Ортобионика"...