«Дружбой надо дорожить»
проект (старшая группа)

Опубликовано 20.10.2019 - 11:43 - Кристина Маслова

Краткосрочный воспитательный проект

«Дружбой надо дорожить»

Воспитатель:

Клочко Кристина Сергеевна

Вид проекта: Исследовательский ролевой - игровой, творческий

Продолжительность: краткосрочный (1 месяц)

Участники: Воспитатели, дети, родители

Возраст детей: 5- 6 лет

По характеру контактов: в рамках ДОУ

Цель проекта: воспитание дружеских чувств - доверия, взаимовыручки, сопереживания, создание дружеских отношений в группе.

Задачи:

1. Формирование представлений детей о дружбе между людьми.

2. Знакомство детей с эмоциональными состояниями человека в разных ситуациях.

3. Учить детей дружеским формам взаимодействия.

4. Развивать эмоциональную сторону детской личности.

5. Воспитывать позитивное отношение к дружбе между людьми.

6.Способствовать становлению разных способов знакомства и поддержания дружеских отношений.

7.Развивать творческие и речевые способности детей в поддержании дружеских отношений.

8.Расширять словарный запас для выражения дружеских чувств.

Проблемные вопросы:

- Что такое дружба?

- Какая бывает дружба?

Актуальность: дружба взаимообогащает детей - расширяет детские интересы, у них возникает желание помочь друг другу, вместе пережить радость и огорчения.

Продукты проектной деятельности: - Коллективная работа" Сердце дружбы"

- Заучивание пословиц и мирилок;

- Создание " Коврика Дружбы";

Распределение работы по этапам проекта:

Этапы проекта	Деятельность педагога	Деятельность детей
1.Подготовительный	Обозначение, определение цели проекта и его мотивация.	Принимают цели и задачи, предложенные воспитателем. Дополняют собственными.
2.Практическая деятельность по решению проблемы	Работа по развитию речи: обогащение и активизация словаря в рамках темы; заучивание стихотворных текстов по теме; упражнение в описательном рассказывании.	Рассматривание иллюстраций, книг, разучивание стихов, игр по данной теме.
3. Анализ проектной деятельности и оценка результатов	Анализ деятельности детей и соотношение полученных результатов с поставленными задачами.	Игры детей
4. Презентация проекта" Дружбой надо дорожить"	Организация проектов через выставку поделок.	Участие в организации выставок

Схема осуществления проекта:

Разделы программы	Виды детской деятельности
Игровая деятельность	Игра: «Сердитый мальчик, веселая девочка». «Добрые слова», «Найди друга», «Давайте говорить друг другу комплименты».
Учебно-познавательная деятельность	Беседы на тему: «Что такое дружба?», «Что такое эмоции?». Обсуждение пословиц и поговорок о дружбе: - Человек без друзей что дерево без корней. - Не имей сто рублей, а имей сто друзей. - Дружба как стекло разобьешь, не сложишь. - Скажи мне кто твой друг, и я скажу тебе, кто ты.
Художественно – речевая деятельность	Чтение и обсуждение произведений «Ласковое слово» Воронкова; «Друг детства» Драгунский. Рассказ детей: «Мой лучший друг». Обсуждение стихотворения «Дружба – это...». Объяснение слов: мир, счастье, ненастье, хранить, ценить, ценный дар, друзья, ссориться, жалость, вежливость, доброта, мириться, беда, выручить, защитить, друг, недруг.
Театрализованная деятельность	Инсценировка проблемных ситуаций «Мой друг меня обидел», «Я хочу с тобой дружить». Обыгрывание ситуаций из жизни «Плохое настроение», «Когда человек улыбается?», «Приглашаем друзей на день рождения», «Мой друг в беде...»
Изодеятельность	Рисование: «Мои друзья» «Как мой друг мне помог», коллективная работа: «Сердце дружбы». Лепка и аппликация: «Подарок для друга».
Совместная деятельность	Создание «Коврика дружбы» -места, где поссорившиеся ребята, могут помириться. Придумывание с детьми разных «мирилок».

План - график реализации проекта:

Задачи проекта	Мероприятия	Ответственные	Участники	Ресурсы	Ожидаемые результаты
Формирование представлений детей о дружбе между людьми	Чтение художественной литературы о дружбе. Беседы.	Воспитатель	Родители и дети	Картинки, худ. литература	Расширение представлений
Знакомство детей с эмоциональными состояниями человека в разных ситуациях.	Инсценировка проблемных ситуаций	Воспитатель	Дети	Сказки, картинки	Развитие эмоционально – личностной сферы
Воспитывать позитивное отношение к дружбе между людьми.	Рисование Лепка и аппликация	Воспитатель	Дети Родители	Материал для деятельности	Воспитание дружеских чувств

Ресурсы обеспечения

- Материально - техническая база (Иллюстрации различных книг атрибуты для игр подбор литературы разработки занятий и бесед).

- Дидактическое обеспечение (игры "Добрые слова»," Сердитый мальчик", " Веселая девочка").

- Взаимодействие с родителями: помощь в организации совместных с детьми выставок.

Прогнозируемый результат

Сформированность понимания и представления детей о дружбе между людьми.

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_druzhboy_nado_dorozhit.docx	18.75 КБ

Предварительный просмотр:

Краткосрочный воспитательный проект

«Дружбой надо дорожить»

Воспитатель:

Клочко Кристина Сергеевна

Вид проекта: Исследовательский ролевой - игровой, творческий

Продолжительность: краткосрочный (1 месяц)

Участники: Воспитатели, дети, родители

Возраст детей: 5- 6 лет

По характеру контактов: в рамках ДОУ

Цель проекта: воспитание дружеских чувств - доверия, взаимовыручки, сопереживания, создание дружеских отношений в группе.

Задачи:

1. Формирование представлений детей о дружбе между людьми.

2. Знакомство детей с эмоциональными состояниями человека в разных ситуациях.

3. Учить детей дружеским формам взаимодействия.

4. Развивать эмоциональную сторону детской личности.

5. Воспитывать позитивное отношение к дружбе между людьми.

6.Способствовать становлению разных способов знакомства и поддержания дружеских отношений.

7.Развивать творческие и речевые способности детей в поддержании дружеских отношений.

8.Расширять словарный запас для выражения дружеских чувств.

Проблемные вопросы:

- Что такое дружба?

- Какая бывает дружба?

Актуальность: дружба взаимообогащает детей - расширяет детские интересы, у них возникает желание помочь друг другу, вместе пережить радость и огорчения.

Продукты проектной деятельности: - Коллективная работа" Сердце дружбы"

- Заучивание пословиц и мирилок;

- Создание " Коврика Дружбы";

Распределение работы по этапам проекта:

Этапы проекта	Деятельность педагога	Деятельность детей
1.Подготовительный	Обозначение, определение цели проекта и его мотивация.	Принимают цели и задачи, предложенные воспитателем. Дополняют собственными.
2.Практическая деятельность по решению проблемы	Работа по развитию речи: обогащение и активизация словаря в рамках темы; заучивание стихотворных текстов по теме; упражнение в описательном рассказывании.	Рассматривание иллюстраций, книг, разучивание стихов, игр по данной теме.
3. Анализ проектной деятельности и оценка результатов	Анализ деятельности детей и соотношение полученных результатов с поставленными задачами.	Игры детей
4. Презентация проекта" Дружбой надо дорожить"	Организация проектов через выставку поделок.	Участие в организации выставок

Схема осуществления проекта:

Разделы программы	Виды детской деятельности
Игровая деятельность	Игра: «Сердитый мальчик, веселая девочка». «Добрые слова», «Найди друга», «Давайте говорить друг другу комплименты».
Учебно-познавательная деятельность	Беседы на тему: «Что такое дружба?», «Что такое эмоции?». Обсуждение пословиц и поговорок о дружбе: - Человек без друзей что дерево без корней. - Не имей сто рублей, а имей сто друзей. - Дружба как стекло разобьешь, не сложишь. - Скажи мне кто твой друг, и я скажу тебе, кто ты.
Художественно – речевая деятельность	Чтение и обсуждение произведений «Ласковое слово» Воронкова; «Друг детства» Драгунский. Рассказ детей: «Мой лучший друг». Обсуждение стихотворения «Дружба – это...». Объяснение слов: мир, счастье, ненастье, хранить, ценить, ценный дар, друзья, ссориться, жалость, вежливость, доброта, мириться, беда, выручить, защитить, друг, недруг.
Театрализованная деятельность	Инсценировка проблемных ситуаций «Мой друг меня обидел», «Я хочу с тобой дружить». Обыгрывание ситуаций из жизни «Плохое настроение», «Когда человек улыбается?», «Приглашаем друзей на день рождения», «Мой друг в беде...»
Изодеятельность	Рисование: «Мои друзья» «Как мой друг мне помог», коллективная работа: «Сердце дружбы». Лепка и аппликация: «Подарок для друга».
Совместная деятельность	Создание «Коврика дружбы» -места, где поссорившиеся ребята, могут помириться. Придумывание с детьми разных «мирилок».

План - график реализации проекта:

Задачи проекта	Мероприятия	Ответственные	Участники	Ресурсы	Ожидаемые результаты
Формирование представлений детей о дружбе между людьми	Чтение художественной литературы о дружбе. Беседы.	Воспитатель	Родители и дети	Картинки, худ. литература	Расширение представлений
Знакомство детей с эмоциональными состояниями человека в разных ситуациях.	Инсценировка проблемных ситуаций	Воспитатель	Дети	Сказки, картинки	Развитие эмоционально – личностной сферы
Воспитывать позитивное отношение к дружбе между людьми.	Рисование Лепка и аппликация	Воспитатель	Дети Родители	Материал для деятельности	Воспитание дружеских чувств