Перспективный план по сюжетно-ролевым играм в средней группе.
материал (средняя группа)

Месяц

Тема недели

Название сюжетно-ролевой игры, цель

сентябрь

1. Наш детский сад.

«Детский сад»

Цель: расширить знания детей о назначении детского сада, о профессиях тех людей, которые здесь работают - воспитателя, няни, повара, муз работника и др. Воспитать у детей желание подражать действиям взрослых, заботливо относиться к своим воспитанникам.

2. Как мы играем. О хороших привычках и манерах.

 «В кафе»

Цель: учить культуре проведения в общественных местах, уметь выполнять обязанности повара, официанта.

3. Наши добрые дела

«Игрушки у врача»

Цель: учить детей уходу за больными и пользованию медицинскими инструментами, воспитывать в детях внимательность, чуткость; расширять словарный запас: ввести понятия «больница», «больной», «лечение», «лекарство», «температура», «стационар».

Я и моя семья.

«Семья»

Цель: продолжать учить детей создавать игровые ситуации с игрушками, разворачивать сюжет, строить конструктивные взаимоотношения со сверстниками.

октябрь

1. Осень, осень в гости просим.

«Овощной магазин» 

Цель: актуализация знаний детей о том, какие бывают магазины, что в них продают, помощь детям в подборе предметов-заменителей, денег.

2. Дары осени. Витамины на грядке, на дереве.

«Что у нас сегодня на обед»

Цель: продолжать учить детей создавать игровые ситуации с игрушками, разворачивать сюжет, строить конструктивные взаимоотношения со сверстниками.

3. Такие разные животные.

«Зоопарк»

Цель: расширить знания детей о диких животных, их повадках, образе жизни, питании; воспитывать любовь, гуманное отношение к животным; расширять словарный запас слов.

4. Безопасность дома и на улице.

«Правила движения»

Цель: продолжать учить детей ориентироваться по дорожным знакам, соблюдать правила дорожного движения. Воспитывать умение быть вежливым, внимательным друг к другу, уметь ориентироваться в дорожной ситуации; расширить словарный запас детей: «пост ГИБДД», «светофор», «нарушение движения», «превышение скорости», «штраф».

ноябрь

1. Мой поселок.

«Школа»

Цель: уточнить знания детей о том, чем занимаются в школе, какие бывают уроки, чему учит учитель; воспитывать желание учиться в школе, уважение к труду; словарный запас: «школьные принадлежности», «портфель», «пенал» и т д.

2. Дружат дети всей Земли

«Кругосветное путешествие»

 Цель: расширить  кругозор детей, закрепить знания о частях света, разных стран; воспитывать желание путешествовать, дружеские взаимоотношения; расширить словарный запас детей: «капитан», «путешествие вокруг света», «Азия», «Тихий океан» и другие.

3. Наши любимые сказки

« В библиотеке»

Цель: расширить кругозор детей, научить детей правильно пользоваться услугами библиотеки; применять знания литературных произведений, ранее полученных на занятиях, закрепить знания о профессии библиотекаря, воспитать уважение к труду библиотекаря и бережное отношение к книге; расширить словарный запас слов новыми терминами.

     4 .День матери. Профессии взрослых.

«Больница»

Цель: учить детей осмысливать и использовать в игре представление о врачах разных специальностей, предложить обыграть различные ситуации, связанные с особенностями работы педиатра, окулиста, отоларинголога. Воспитывать уважение к людям этой профессии.

декабрь

1. Опытно-экспериментальная деятельность.

«Исследователи»

Цель: учить детей распределять роли и действовать согласно принятой  на себя роли. Закрепить знания детей о научных работниках, об их интересном и нелегком труде, специфических условиях труда. Учить моделировать  игровой диалог.

2. Здравствуй зимушка-зима.

«Поликлиника»

Цель: формировать умение детей делиться на подгруппы в соответствии с сюжетом и по окончании  заданного игрового действия объединяться в единый коллектив. Отображать в игре знания  об окружающей жизни, показать социальную значимость медицины. Воспитывать уважение к труду медицинских работников, закреплять правила поведения  в общественных местах.

      3.Зимние развлечения.

«Мы спортсмены»

Цель: дать детям знания о необходимости занятий спортом, совершенствовать спортивные навыки – ходьбу, бег, метание, лазание. Развивать физические  качества: быстроту, ловкость, координацию движений, глазомер. Ориентировку в пространстве.

     4. Встречаем Новый год!

«Ждем  гостей к праздничному столу»

Цель: расширить знания детей о способах и последовательности сервировки стола для праздничного ужина, закрепить знания о столовых предметах,  воспитывать внимательность, заботливость, ответственность, желание помочь.

январь

     1.Человек и рукотворный мир.

«Строим дом»

Цель: познакомить детей со строительными профессиями, обратить внимание на роль техники, облегчающей труд строителей, научить детей сооружать постройку несложной конструкции. Воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективе, расширить знания детей об особенностях труда строителей; пополнить словарный запас слов.

     2. Живая природа.

«Мы экологи»

Цель: создавать условия и поощрять социальное творчество, умение распределяться на подгруппы в соответствии с игровым сюжетом, формировать навыки речевого этикета. Расширить представление детей о гуманной направленности работы экологов, ее необходимости для сохранения природы, социальной значимости.

3.Неизведанное рядом.

Магазин «Детский мир»

Цель: учить детей использовать в игре свои знания о свойствах предметов, правилах выбора подарков.  Выявить уровень владения детьми умением выполнять игровые действия.

февраль

1. Машины на нашей улице.

«Водители»

Цель: научить детей распределять роли и действовать согласно принятой на себя роли, отражать взаимоотношения между играющими. Воспитывать интерес и уважение к труду  транспортников, пробуждать желание работать добросовестно. Ответственно, заботиться о сохранности техники, закреплять правила дорожного движения; развивать память и речь детей.

2. Профессии взрослых.

 «Моряки»

Цель: учить детей играть вместе, подбирать атрибуты, распределять роли, считаться с интересами товарищей, действовать в соответствии с правилами и общим игровым замыслом.

3. Наша армия

«Пароход»

Цель: сформировать у детей четкое представление  о работе и роли на корабле каждого члена экипажа (капитан, матрос, боцман, кок, пассажиры). Обогащать словарь детей за счет новых слов: мачта, якорь, боцман, кок. Воспитывать желание активно принимать участие в игре.

4.Неделя детской книги.

«Редакция»

Цель: закреплять ролевые действия работников редакции, показать, что их труд – коллективный, от качества работы одного зависит результат всего коллектива. Закреплять знания детей  о средствах  массовой информации, о роли газет и журналов в нашей жизни. Развивать речь детей.

март

1. Милая, любимая мамочка моя.

«Салон красоты»

Цель: обсудить с детьми вопрос о том, что такое красота, как она связана с понятиями «опрятность»,  «аккуратность», «соответствие возрасту, внешности», что значит быть красивым, развивать в детях чувство прекрасного, формировать эстетическую культуру. Учить детей творчески применять свой опыт в игре.

     2. Весна

«Театр»

Цель: научить действовать детей в соответствии с принятой на себя ролью, формировать доброжелательные отношения между детьми. Закрепить представления детей об учреждениях культуры, их социальной значимости. Закрепить знания детей о театре, о труппе театра, работниках театра, показать коллективный характер работы в  театре, развивать выразительность речи.  

     3. Комнатные растения.

«Супермаркет»

Цель: учить детей согласовывать собственный игровой замысел с замыслами сверстников, менять роли по ходу игры. Побуждать детей более широко использовать в играх знания.

    4.Мое здоровье.

«Аптека»

Цель: расширить знания детей о профессиях работников аптеки: фармацевт делает лекарства, кассир-продавец продает их, заведующая аптекой заказывает нужные травы и другие препараты для изготовления лекарств; расширить словарный  запас детей.

апрель

1. Деревья.

«Парикмахерская»

Цель: познакомить детей с профессией  парикмахера, воспитывать культуру общения, расширить словарный запас детей.

2. Увидел скворца – весна у крыльца

«Почта»

Цель: Учить детей самостоятельно распределять роли с учетом возможностей,  предлагать детям обыграть различные ситуации, подобранные с учетом проблем, возникающих в общении у ребят данной группы.

3. Космос.

«Космонавты»

Цель: научить применять свои знания и умения  на практике, создавать между детьми  дружескую атмосферу , развивать у них ответственность, интерес; расширить словарный запас терминами на тему «космос».

4. Рыбы.

«Рыбаки»

Цель:  учить детей выступать в роли знакомых им из книг героев, активизировать в речи детей понятия, связанные с данной ролью. Отображать в игре знания детей об окружающей жизни, формировать навыки позитивного общения детей и доброжелательного отношения в группе.

май

1. Этот славный День Победы

«Российская Армия»

Цель: формирование у детей конкретных представлений о герое войне, нравственной сущности его подвига во имя своей Родины. Расширить знания детей о военной технике. Воспитание чувства патриотизма. Восхищения героями страны.

2. Летние виды спорта

«День рождения Степашки»

Цель: расширить знания детей о способах и последовательности сервировки стола для праздничного обеда, закрепить знания о столовых предметах, воспитывать внимательность, заботливость, ответственность, желание помочь; расширить словарный запас; ввести понятия: «праздничный обед», «именины», «сервировка», «посуда», «сервиз».

3. Дикие и домашние животные

«Зоопарк»

Цель: помочь создать игровую обстановку, обогащать словарный запас, способствовать расширению знаний о животных, об их внешнем виде. Воспитывать доброе отношение к животным, любовь и заботу о них, дружеские взаимоотношения в игре.

4. Здравствуй, лето!

«Цирк»

Цель:  Научить распределять роли и действовать в соответствии с принятой на себя ролью. Закреплять представление детей об учреждениях культуры, правилах поведения в общественных местах, закреплять знания о цирке и его работниках.