Конспект НОД
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект образовательной деятельности на тему «Оркестр для Кузнечика»

2018-2019 учебный год

Музыкальный руководитель Н.М.Родонова

Возраст детей: 6-7 лет

Цель: Создание условий для повышения интереса дошкольников к музыкальной культуре и развития их музыкально-творческих способностей.

Задачи:

Образовательные:

• продолжать знакомить детей с понятием «Оркестр», музыкальными инструментами арфа, флейта, саксофон, их звучанием;
• закреплять умение детей передавать ритмический рисунок танца, различать характер музыка;
• продолжать учить детей игре на ДМИ.

         Развивающие:

• развивать умение петь без напряжения легким звуком, поизносить отчетливо слова;
• развивать речевой и музыкальный слух, память, внимание;
• развивать эмоциональную отзывчивость на музыку.

        Воспитательные:

• воспитывать любовь к музыке, желание получать новые знания;
• воспитывать умение работать в коллективе.

Образовательная область (области):

• познавательное развитие
• художественно – эстетическое развитие
• речевое развитие
• физическое развитие
• социально-коммуникативное развитие

Виды детской деятельности:

• музыкальная
• познавательная
• двигательная
• коммуникативная
• игровая

Оборудование и материалы:

• проектор
• экран
• ДМИ
• интерактивный плакат
• карточки с контурным изображением музыкальных инструментов

Методы:

• наглядный
• словесный
• игровой
• практический
• информационно-рецептивный

          Приемы:

• игровой
• вопросы
• образец
• объяснение и указание
• поощрение

Ход образовательной деятельности:

Дети под музыку входят в зал

Ритмическая разминка

Приветствие

На экране Грустный кузнечик

Муз.рук. Ребята, с нами здоровается еще один гость необычный, это ……..(кузнечик), но он почему то грустный, настроение у него не радостное. Мы его можем развеселить  чтобы он снова прыгал и улыбался?

Дети:

Муз.рук. А как? Чем мы можем развеселить?

Ритмика «Если хочешь научиться танцевать»

Муз.рук. Молодцы, весело танцевали, но у кузнечика, видимо, какая-то беда. Что случилось? Почему грустишь?

Голос кузнечика

Я потерял свой оркестр Помогите мне его найти. Пожалуйста!

Муз.рук. Ребята, поможем кузнечику?

Дети: ДА

Муз.рук. Друзья всегда помогают друг другу и тем, кто в беде. Мы и песенку знаем про то как умеем дружить все вместе, присаживайтесь

Песня «До свиданья детский сад»

Кто помнит слова 1 куплета? (предложить спеть тому ребенку, кто хорошо поет)

Кто хочет спеть 2 куплет? (предложить спеть ребенку, который редко поет один (или в паре))

Разучивание 3 куплета

Беседа о выразительности исполнения, об артикуляции

Исполнение песни от начала до конца всей группой

Муз.рук. Молодцы! Хорошо исполнили нашу песенку. Ребята,  как передвигается кузнечик? (скачет), а пчела? (летает)

Я приглашаю вас встать в круг (встают)

 Муз.рук. Если услышит  музыку кузнечика, вы прыгаете на двух ногах по кругу, руки на поясе

Если музыка пчелы – летите по кругу, машите руками, как крыльями

Покажи Кира движения кузнечика, пчелы

Ребенок показывает движения, затем встает в круг

Музыкально-ритмическая игра «Кузнечики и пчелы»

Муз.рук. Молодцы, справились с заданием. Садимся на стульчики.

Муз.рук. Ребята, мы вызвались помочь Кузнечику, а вы знаете что такое оркестр?

Дети:

Муз.рук. А вот сейчас мы и узнаем правильный ответ

Работа с интерактивным плакатом

• Рассказ об оркестре

Муз.рук.  в оркестр входят различные инструменты, со многими мы с вами уже знакомы, а с некоторыми мы познакомимся сегодня

Флейта деревянный духовой инструмент, один из самых древних по происхождению. «Предки» флейты различного рода тростниковые дудочки и свирели. (слушаем звучание)

Арфа Этот инструмент пришел к нам из Древней Греции. Этот инструмент всегда заметен, как из-за своей формы, так и необычного продолжительного звучания струн. (слушаем звучание)

Саксофон духовой музыкальный инструмент по звукоизвлечению. (слушаем звучание)

Муз.рук.  Вот и мы наши ансамбль кузнечика. Он повеселел (ЭКРАН) и радуется вместе с друзьями

Голос Кузнечика

Спасибо, друзья!

Муз.рук.  Ребята, а вы желаете прямо сейчас показать кузнечику как умеете играть на музыкальных инструментах.?      Возьмите инструменты, и Оксана Леонидовна вам поможет.

Игра на ДМИ

Муз.рук.  Молодцы! У нас все получилось замечательно!

Какое доброе дело мы сегодня с вами сделали? (Помогли Кузнечику найти свой оркестр)

На каких инструментах играли в оркестре друзья Кузнечика?

Кузнечик в качестве благодарности приготовил вам в подарок контурное изображение разных музыкальных инструментов. Вы можете выбрать себе любой понравившийся вам инструмент и в группе раскрасить его.

В группе вы можете играть ансамблем, используя  музыкальные инструменты, которые в вашем музыкальном уголке.

Попрощайтесь с гостями!