№

Наименование источника

Срок изучения

Примечания

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Галигузова Л.Н.,Смирнова Е.О. Ступени общения от года до семи лет – М,1982г.

Общение детей в детском саду и в семье –под.ред. Т.А.Репиной,Р.Б.Стеркиной – М.,1990.

Руководство играми в дошкольных учреждениях. – под.ред. Васильевой М.А.

Эльконин Д.Б. Психология игры.- М.,1999г.

 Усова, А.П . Роль игры в организации жизни и деятельности детей / А.П. Усова // Дошкольное воспитание. – 1999. - № 7.

 Лыкова, И. А. Лепим, фантазируем, играем. Книга для занятий с детьми дошкольного возраста / И.А. Лыкова. - М., 2000.

I квартал

Представлены возрастные особенности детей и способы формирования их общения.

Материал, представленный в книге, отражает новые подходы к решению вопросов общения между детьми и взрослыми..

Представлены способы организации игровой деятельности воспитателем.

Представлены психологические особенности поведения детей в различных игровых ситуациях.

В статье обозначена роль игры в воспитании и обучении детей.

В книге представлены конспекты НОД .

№

Вид работы

Сроки

Примечание

1.

Изготовление дидактических материалов…

1-й квартал 2019-2020 уч. года

Изготовить для индивидуальной работы с детьми.

2.

Посещение мероприятий

Весь год

3.

Инновационная деятельность

Знакомиться с игровыми методами через интернет.

Весь год

Материалы по применению элементов новых технологий.

4.

Мониторинг

Начало и конец года

Отслеживание процесса, текущих и промежуточных результатов.

5.

Самоанализ и самооценка своих знаний

2-й квартал 2019-2020 уч. года.

• Использование игровых методов в НОД;
• Развитие коммуникативных навыков дошкольников.
• Подвижные игры.
• Дидактические игры.

. Настольно-печатные игры.

• Игры-тренинги.
• Сюжетно-ролевые игры.

6.

Обобщение и распространение опыта

2-й квартал 2019-2020 уч. года.

- Приобщение к развитию общения детей родителей.

- Оформление результатов по теме.