Конспект НОД для детей группы раннего возраста с 2 до 3 лет «Колеса к машинам»
план-конспект занятия

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  детский сад № 16 комбинированного вида

                   Красносельского района Санкт-Петербурга

____________________________________

Подготовила воспитатель

1 квалификационной категории

Ничога Вероника Валерьевна

Конспект  НОД

  для  детей  второй  группы  раннего  возраста

«Колеса  к  машинам»

Задачи:

1.  Учить  сравнивать  и  выбирать  предметы  по  их  окраске
2. Учить  строить  дорожки  путем  прикладывания  кирпичика  к  кирпичику
3. Приучать  детей  слушать  и  понимать  стихотворные  строки
4. Упражнять  в  прикреплении  пластилиновых шариков  в  заданном  месте,  развивать  координацию  движений
5. Воспитывать  эмоциональную  отзывчивость  на  игровые  действия

Способы:  сюрпризный  момент,  дидактическая  игра,  чтение  стихотворения,  пальчиковая  игра,  лепка  из  пластилина.

Средства:  демонстрационный  материал:  большой  самосвал,  груженный  деревянными  кирпичиками (красными  и  синими) – строительным  материалом,  прикрытым  красивым  платком;  раздаточный  материал:  альбомные  листы  с  нарисованными  машинами  без  колес 9красного и синего цвета)  и  по  2  пластилиновых  шарика  того  же  цвета.

Ход  мероприятия:

В  группу  въезжает  большой  самосвал,  нагруженный  кирпичиками,  спрятанными  под  красивым  платком.  Самосвал  БИП  здоровается  с  ребятами  и  просит  их  угадать,  что  он  им  привез.  Дети  называют  разные  предметы.  Если  кто-то  из  детей  угадает,  он  снимает  платок.

Дидактическая  игра  «Красные  и  синие  кубики»

Самосвал  предлагает  построить  для  него  длинные  дорожки:  синюю  и  красную.  Но  сначала  надо  разложить  кирпичики  на  две  кучки  по  цвету.

Конструирование  из  кубиков  и  кирпичиков

Дети делятся  на  две  группы.  Одни  строят  синюю  дорогу,  другие  красную.  Кирпичики  выкладываются  в  один  ряд  друг  за  другом.

Чтение  стихотворения  В Берестова  «Про  машину»

Прочитать  детям  стихотворение  В. Берестова  «Про  машину»,  показать  иллюстрации  в  книге.

Воспитатель:

Вот  девочка  Марина,

А  вот  её  машина.

- На,  машина,  чашку,

Ешь,  машина,  кашку!

Вот  тебе  кроватка,

Спи, машина, сладко!

Я  тобою  дорожу,

Я тебя не завожу.

Чтобы  ты  не  утомилась,

Чтобы  ты  не  простудилась,

Чтоб  не  бегала  в  пыли,  

Спи, машина,  не  шали!

Вдруг  машина  заболела.

Не  пила  она,  не  ела,

На  скамейке  не  сидела,

Не  играла,  не  спала,  

Невеселая  была.

Навестил  юольную  Мишка,

Угостил  конфетой  «Мишка».

Приходила  кукла  Катя

В  белом  чистеньком  халате.

Над  больною  целый  час

Не  смыкала  Катя  глаз.

Доктор  знает  все  на  свете –

Первоклассный  доктор – Петя.

(Петя  кончил  первый  класс)

И  машину  доктор  спас.

Доктор  выслушал  больную,

Грузовую,

Заводную,

Головою  покачал

И  сказал:

- Почему  болеет  кузов?

Он  не  может  жить  без  грузов.

Потому мотор  простужен,

Что  мотору  воздух  нужен.

Надоело  жить  без  дела –

И  машина  заболела.

Ей  не  нужно  тишины,

Ей  движения  нужны.

Как  больную  нам  спасти?

Ключик  взять – и завести.

(Как  вариант,  это  стихотворение  можно  инсценировать.  Взять  игрушку  грузовой  машины,  рассказывать  детям  стихотворение  и  проделывать  все,  о  чем  в  нем  говорится.  Понадобятся  куклы – Марина, Катя   и  Петя  в  белом  халате.)

Пальчиковая  игра  «Колеса  машины  крутятся- вертятся»

Воспитатель говорит  детям,  что  у  машины  есть  колеса.  Предлагает изобразить,  как  крутятся  колеса.

Воспитатель:

Колеса  машины                             Крутят  сжатыми  в  кулаках  руками

Крутятся – вертятся,                      перед  грудью.

Крутятся – вертятся,

Город  проехали  весь.

Лепка  из  пластилина  «Колеса  к  машинам»

    Детям  раздаются  альбомные  листы  с  нарисованными  красными  и  синими  машинками.  Воспитатель  показывает,  как  нужно  прикреплять  к  ним  колеса  из  пластилина  соответствующего  цвета.