План -конспект занятия "Варим суп"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия в 1 младшей группе «Варим суп».

Цель: привлечь детей к совместной деятельности с взрослым.

Задачи:

1Формировать  умение детей отвечать на вопросы педагога
2. Расширять кругозор детей в области знаний об овощах
3. Формировать предпосылки сюжетно – ролевой игры через совместную деятельность с педагогом.
4. Развивать умение  выполнять простейшие трудовые поручения
Предварительная работа: рассматривание муляжей овощей, обыгрывание стихов, совместная деятельность с использованием игровых модулей.
Материалы: игровой модуль «кухня», муляжи овощей, кукла, игрушка Зайчик, корзинка .

Ход НОД:

 Воспитатель: к нам в гости пришла кукла Таня со своим другом зайкой.

Посмотрите, кукла принесла нам корзинку с овощами. Расскажи нам Таня

где ты была?

Кукла: я гостила у бабушки в деревне. Там в огороде, на грядках растет

много вкусных и полезных овощей. Я вам принесла их.

Игра «Что в корзинке?»

Воспитатель достает из  корзинки муляжи овощей. Спрашивает у детей,

какой это овощ, какого он цвета.

Дети:  Это капуста, она зеленая, это помидор, он красный. Это лук, он

желтый. Это морковь, она красная.

Воспитатель: кукла устала и проголодалась, сварим ей суп из овощей. Но

сначала покажем, Тане как наши пальчики умеют готовить.

Пальчиковая игра «Капуста»:

Мы капусту рубим, рубим.

(Удары ребром ладони по коленям)

Мы морковку трем, трем (потереть кулак о ладошку)

Мы капусту солим, солим

Мы капусту жмем, жмем.

(Имитация действий согласно тексту).

Воспитатель с детьми подходят к игровому модулю «Кухня». Там сидит

зайчик.

Воспитатель: ребята смотрите, зайчик тоже хочет помочь нам варить суп.

Смотри зайчик внимательно! Сначала нам надо взять посуду (обращается к

ребенку) Арина дай мне кастрюлю. Егор дай мне большую ложку.

Дети выполняют просьбу воспитателя. Воспитатель: теперь положим

овощи в кастрюлю и поставим на плиту. Зайчик, а ты любишь кушать суп?

Зайчик: я люблю кушать морковку. А еще я люблю играть с ребятами.

Воспитатель: Пока суп варится, давайте поиграем с зайчиком.

Зайка в  огород пришёл («проходят» пальчиками по ногам)

И морковку нашёл.

Скушал заинька морковку

И запрыгал очень ловко. (Хлопают ладонями по ногам)

Кто морковку грызёт, (грозят пальцем)

Очень быстро растёт!  (поднимают руки вверх и потягиваются)

Хруп-хруп-хруп…(подносят руки к губам, произносят «хруп», сжимая,

разжимая пальцы)

(Имитация тексту)

Воспитатель: Суп сварился надо разлить его по тарелкам и угостить куклу, а

зайчика морковкой (обращается к ребенку) Богдан поставь на стол тарелки.

Юля положи на стол маленькие ложки.

Дети выполняют просьбу воспитателя.

Воспитатель: Какой вкусный суп получился! Гости садитесь за стол!

Дети угощают куклу супом, зайчика морковкой.