Индивидуальный образовательный маршрут
методическая разработка (младшая группа)

Содержание занятия

Дата проведения занятия

Отметка о проведении (роспись педагога)

«Поиграй с куклой». Цель:  развивать положительные отклики на социальные контакты: получение радости от физического взаимодействия (поглаживания, прикосновения, удовлетворения от игры и нежных, успокаивающих слов взрослого.

05.02.2019

Воспитатель

«Пирамидка» (коррекционное упражнение на развитие соотносящихся действий).

Цель: Учить соотносить отверстия колец со стержнем; развивать зрительно – двигательную координацию при действии двумя руками; формировать направленность действий и устойчивость внимания; активизировать представления о цвете, закреплять названия цветов.

12.02.2019

Воспитатель

 Игра «Ладушки». Цель:  развивать тактильные ощущения; вызывать положительные эмоции в ответ на обращение взрослых; формировать навыки реагирования на обращенную речь и выполнение просьб.

19.02.2019

Воспитатель

«Солнышко» (дидактическая игра на развитие движений пальцев и кистей рук).

Цель: Развивать мелкие движения рук и целенаправленность действий; создавать эмоционально положительное отношение к выполнению задания и результату своих действий; учить различать цвета, ориентироваться в игре на цвет как на значимый признак; развивать у ребенка сгибательные и разгибательные движения кистей рук.

26.02.2019

Воспитатель

«Совместное рисование». Игра помогает установить контакт и позитивно повлиять на эмоциональное состояние ребенка.

03.10.2018.

Воспитатель

«Покажи нос» (Васильева E.) Цель: помочь ребенку ощутить и осознать свое тело.

05.03.2019

Воспитатель

«Оденем куклу-Неваляшку» (дидактическая игра на развитие ручной моторики).

Цель: Учить продевать шнурок в отверстие сначала по подражанию, потом по образцу; развивать мелкие движения, целенаправленность действий; создавать эмоционально положительное отношение к игровому заданию.                                                                                          

12.03.2019

Воспитатель

«Найди маме деток» (дидактическая игра на развитие слухового восприятия)

Цель: Расширять и уточнять значения слов – названий животных и слов, связанных с образом жизни животных; учить подбирать детенышей животных к взрослым животным по описанию или методом подбора; учить опознавать животных по рассказу педагога.

19.03.2019

Воспитатель

«Покажи по-разному» (Черепанова Г.Д.) Цель: научить детей распознавать и показывать различные ощущения и действия, ознакомить их со словами-антонимами. 

26.03.2019

Воспитатель

«Солнечный зайчик» (Черепанова Г.Д.)

Цель: развитие внимания и умения ориентироваться в пространстве.

02.04.2019

Воспитатель

«Развивающая доска – Бизиборд» (дидактическая игра на отработку жизненно практических навыков)

Цель: Научить ребенка пользоваться предметами домашнего обихода: выключателем, розеткой и электровилкой, шпингалетами, крючками; различать на слух понятия «включить – выключить», «открыть – закрыть», «защелкнуть» и т.д.

09.04.2019

Воспитатель

«Чудо геометрия» (дидактическая игра на практическое выделение формы и развитие воображения).

Цель: Познакомить ребенка с основными геометрическими фигурами; учить различению основных цветов; учить составлять целое из разных геометрических форм и их частей, подбирая нужные с помощью проб и примеривания; учить видеть форму в предмете, соотносить форму прорези и вкладки.

16.04.2019

Воспитатель

«Волшебный сундучок» (Черепанова Г. Д.)

Цель:     игра способствует развития тактильных ощущений, формированию навыков связной речи. В основе данной игры лежит один из любимых видов деятельности аутичных детей - разглядывание и изучение новых предметов.

23.04.2019

Воспитатель

«Лучик для солнышка». Цель: формировать способность к выполнению разнообразных действий; к повторению определенных движений (с помощью взрослого): оставлять следы от краски на бумаге, рисовать линии краской, участвовать в совместном рисовании со взрослым.

30.04.2019

Воспитатель