Совместный проект родителей,педагогов и детей:Проект "Мини -музей головных уборов"
проект (старшая группа)

Педагогический проект

«Мини – музей головных уборов»

Тип проекта: творческий, детско-взрослый, ребенок – субъект в ДОУ

Цель проекта:  привлечь родителей к участию в жизни своих детей в ДОУ.

Результат для всех участников проекта:

Дети: с уважением и гордостью относятся к родителям; совместно с взрослыми изготавливают экспонаты для музея, проявляют творческую активность; проявляют умение общаться; отражают свои творческие замыслы в продуктивной деятельности.

Педагог: ориентирует, создает мотивацию у родителей к совместному творчеству; ориентирует родителей на активное участие в жизни ребенка.

Родители: проявляют интерес к проблеме создания мини-музея, поддерживают детей эмоционально; реализуют творческие замыслы ребенка; совместно изготавливают экспонаты для музея.

Разработка проекта:

 1. Разработать положение о создание мини музея в группе.

 2. Проведение консультации для родителей с образцами  вариантов    

     экспонатов.

 3. Беседа с родителями о важности совместной деятельности с ребенком.

 4. Пригласить родителей посетить тематическое занятие, организованное  

     в своей возрастной группе.

 5. Предложить родителям вместе с детьми дома реализовать свои

     творческие замыслы в изготовлении экспоната.

 6. Создание мини музея.

Выполнение проекта:

 Исходя из перечисленных задач проекта, мы наметили следующие формы работы в старшей группе.

1. Дидактические игры:

    - «Экскурсия в музей»,

    - «Путешествие во времени»,

    - «Чей предмет»,

    - «Музы улыбаются».

2.Беседа с родителями о важности  совместной деятельности с ребенком.

3.Совместное изготовление экспонатов для музея (родители и дети).

4. Открытый просмотр занятия.  

5. Чтение художественной литературы.

6. Проведение цикла занятий.

7. Создание мини музея.

8. Проведение экскурсии в музей.

Положение о создание мини музея.

I. Основные положения.

1. Создать праздничную атмосферу, укреплять связи дошкольного учреждения с семьей, побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми, развивать творческие способности детей.

2. Участниками могут стать все семьи воспитанников.

II. Основная часть.

2.1. Участниками являются дети и родители.

2.2. Творческий подход.

2.3. Аккуратность выполнения работы.

2.4. Количество участников в данной возрастной группе.

2.5. Требования к экспонатам:

        - Соблюдение размеров- экспонат должен быть таким по размеру,  

           чтобы его можно было примерить на ребенка.

        - Разнообразие и оригинальность используемого материала –

           бисер, бусины, тесьма,  вышивка.

        - Эстетичность исполнения.

Победителями становятся все участники по разным номинациям.

План реализации педагогического проекта.