«Час мамы» – эффективная технология взаимодействия с родителями
статья (младшая группа)

«Час мамы» –
эффективная технология взаимодействия с родителями

      Одной из задач дошкольного образования на современном этапе является привлечение родителей к деятельности детского сада и совместная работа по обмену опытом.

        В этом году я работаю с воспитанниками 2-й младшей группы, это означает, что у меня новые дети, новые родители. Для достижения конструктивного взаимодействия с семьёй я всегда стремлюсь к диалогу с родителями своих воспитанников.

     В начале учебного года мною была создана группа в «Viber»  для общения и обмена информаций с родителями и закрытая группа в «ВКонтакте», где родители могут наблюдать за жизнью нашей группы.

     Наблюдая за родителями, общаясь с ними в социальных сетях, я заметила их творческие способности. В группе «ВКонтакте» родители с удовольствием присылают фото совместной деятельности с детьми, что меня сильно заинтересовало. Это разнообразные нетрадиционные техники.     Игры с сенсорной коробкой, игры-самоделки, фигурки из солёного теста, календарь ожидания Нового года (Деду Морозу растили бороду. Каждый день, начиная с 1 дек. приклеивали кусочек ваты в нарисованные кружки. Всего 31 кружок. Соответственно, когда вырастет борода, тогда и наступит НГ), пиратский квест, устроенный родителями для детей.

За полгода родители активно участвовали во всех мероприятиях, конкурсах, выставках, проектах. В октябре нами был реализован проект «Путешествие по Русским народным сказкам», в котором родители показали себя активными участниками, они выполняли с детьми все задания, читали сказки, сочиняли загадки по теме и смастерили на выставку необычные поделки по сказкам «Курочка Ряба», «Теремок», «Колобок». Активно участвовали в конкурсе «Снежинок»

В конце ноября в нашей группе прошёл досуг «День матери» совместно с родителями, в котором они с удовольствием приняли участие, царила благоприятная обстановка, положительный настрой родителей и детей, несмотря на короткий послеадаптационный  срок, мы играли в совместные игры, родители по собственной инициативе показали своим детям сказку «Теремок», смастерили поделки вместе с ними.  

В результате меня  очень заинтересовала деятельность одной из самых активных мам – сенсорные коробки, и я предложила ей поделиться своим опытом. Остальные, услышав об этом, тоже захотели продемонстрировать свои умения.

Так родилась наша  инновационная форма работы с родителями, которую мы решили назвать «Час мамы». Мы провели опрос, что могут предложить мамы для занятий с детьми, затем была проведена консультация для родителей с разъяснением требований к занятиям с детьми младшего дошкольного  возраста. Объяснили обязательное наличие медицинской  книжки и составили совместный план работы.

Готовясь к первому занятию, волновались все – и мама, и мы. Причина волнения – как дети воспримут маму на занятии. Но волнение наше было напрасным, занятие прошло замечательно. 

 Юлия Александровна посетила нас с зимней сенсорной коробкой.  Детской радости не было предела! Ребята с удовольствием восприняли путешествие на Северный полюс.  Так же она принесла деткам волшебную развивающую бутылку с солью, с которой они с интересом играли.      

Следующая мама выполняла с детьми коллективную аппликацию «Украсим ёлочку». Детки украшали ёлку накануне Нового года, отгадывали загадки, играли в подвижные игры.

Затем нас посетила мама  с цветными льдинками на палочках  и ватманом. Она заранее  заморозила воду, окрашенную пищевыми красителями, нарисовала восковой свечой на ватмане снежинки.  Когда ребята находили снежинки, закрашивая белые листы, их восторгу не было предела.

В рамках недели «Зимних игр и забав» родители по собственной инициативе вместе с нами  украсили наш участок цветными льдинками. 

В феврале нас  снова посетила Юлия Александровна – самая активная мама. На этот раз она принесла детям слона для  сенсорного развития,  которого сделала сама. И в очередной раз «влюбила» в себя детей. Ребята были в восторге! В основе этой игры лежит всем известная игра Марии Монтессори "Волшебный мешочек", где на ощупь надо найти и угадывать разные предметы. Она развивает у детей тактильные ощущения, мелкую моторику, воображение, речь, мышление, фантазию, сенсорную память.

На данном этапе заключительным мероприятием в рамках «Часа мамы» стало чтение художественной литературы на неделе детской книги.

 Благодаря этой новой форме взаимодействия с родителями практически исчезло формальное общение. Мы стали настоящей дружной семьёй. Совместная деятельность родителей, педагогов и детей положительно влияет и на воспитанников. Дети активных родителей становятся увереннее в себе, задают больше вопросов о семье, о детском саде, проявляют инициативу в тех вопросах, где видят интерес и активность своих родителей. Ребенок чувствует себя ближе, роднее по отношению к воспитателю, так как видит тесное общение педагога с его родителями,

         На этом наша работа с родителями не закончилась. В ближайшее время в наши планы входит продолжать очень интересную, на мой взгляд, форму участия родителей в образовательном процессе под названием «Час мамы». В данный момент родители готовятся показать сказку «Заюшкина избушка»,  используя театр Би-ба-бо, в рамках театральной недели.