"Моя дружная семья" Отчет по нравственно – патриотическому воспитанию
статья (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  «ДЕТСКИЙ САД «РОДНИЧОК»

Отчет по нравственно – патриотическому воспитанию во второй младшей группе №2 «Капелька»

                                     Воспитатель Шарипова Ф.Ф.

Сафакулево 2019

Планируя работу по нравственно - патриотическому воспитанию, мы поставили перед собой следующие цели и задачи: 

1. Продолжать знакомить с понятием «семья». Учить детей называть членов семьи; внушать детям чувство гордости за свою семью; прививать уважительное заботливое отношение к взрослому, пожилым родственникам.

2. Вызывать у детей желание посещать детский сад с удовольствием, встречаться с друзьями, играть.

3. Воспитывать у детей уважительное отношение к сотрудникам детского сада, знать и называть их по имени, отчеству; бережное отношение к труду взрослых, желание оказывать посильную помощь дома и в саду.

4. Прививать любовь к детскому саду, семье, родным людям.

5. Воспитывать бережное отношение к природе и всему живому. 

Данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: на занятиях, в беседах, наблюдениях, чтении художественной литературы, в играх, в труде, в быту — так как воспитывают в ребенке не только патриотические чувства, но и формируют его взаимоотношения со взрослыми и сверстниками. 

Большое внимание в группе уделяется воспитанию любви к самому близкому в семье человеку маме. Мы беседуем с детьми о мамах, обращаем их внимание на то, что мама заботится обо всех членах семьи. Следует вызвать в детях не только восхищение мамой, но и потребность в оказании ей посильной помощи. Объясняем детям, что чем больше они научатся делать сами, тем больше смогут помочь маме. Просим  детей рассказывать о других членах семьи – папе, бабушке, дедушке, младших братишках и сестренках. Предложили принести семейные фотографии, рассказать о членах семьи, собрали альбом фотографий «Я и моя семья». Ко Дню Защитника Отечества проводились беседы с детьми на тему: «Наша армия родная!» приготовили подарки папам и дедушкам, сделанные своими руками, разучили стихи и песни. Дети очень любят раскрашивать (раскрашивали флаг РФ)

Предлагаем детям сюжетно - ролевые игры «Семья», « Детский сад» и др. И, таким образом, постепенно мы подводим детей к пониманию того, что такое семья, что она должна быть дружной и крепкой.

Проводили беседы о том, что  в группе всё сделано так, чтобы им было удобно, комфортно. О детях заботятся сотрудники детского сада — воспитатель, помощник воспитателя, повар, медсестра и др. Мы беседовали о том, что взрослые много сделали для детей, и их труд надо беречь. Приучаем детей бережно относиться к окружающим их предметам, растениям, ко всему живому. Знакомя детей с трудом сотрудников детского сада, мы постоянно подчеркиваем их заботу о детях. В первую очередь, мы познакомили детей с трудом помощника воспитателя, с которым дети сталкиваются каждый день. Основной метод ознакомления с трудом взрослых — наблюдение. Воспитание любви к родному селу — одна из задач патриотического воспитания детей. Мы рассказываем детям, что в нашем селе много домов, они расположены на определенных улицах, улицы длинные, у каждой улицы свое название, у каждого дома и каждой квартиры свой номер, поэтому люди легко находят свои дома и квартиры. В течение года мы будем  рассматривать вместе с детьми фотографии с видами родного села, фотографии тех мест, где они побывали с родителями (площадь, музей, библиотека, магазины и т.д.) Перед праздниками обращаем их внимание на красиво украшенное село. 

Таким образом,  дети запомнили название родного села, и рассказывают о том, где они гуляли в выходные дни с родителями.

Патриотическое воспитание невозможно без тесного взаимодействия детского сада с семьёй. Для включения семьи в совместную работу мы систематически проводили консультации и индивидуальные беседы,  привлекали родителей к сбору материала для оформления альбомов «Наше село», «Я и моя семья», к изготовлению украшений для оформления группы.  Всё это побуждает родителей самостоятельно продолжать работу, начатую в детском саду, с ребёнком дома. 

Заключение: 

Решение задач патриотического воспитания во многом зависит от воспитателя и родителей. Важнейшим условием эффективности работы по воспитанию патриотизма у дошкольников является понимание родителей необходимости патриотического воспитания, их помощь педагогам в этой работе.