Проект « В гостях у сказки».
проект (младшая группа)

Этапы

Действия детей

Действия педагогов

Действия родителей и соц. Партнёров

1.Подготовительный (проблема, планирование, прогнозирование результатов продукта проекта).

- интерес к разным видам театров( настольный, матрёшечный, пальчиковый, игрушечный, баночный, варежковый, би- ба- бо);
- рассматривание  сказок  в книгах разных изданий,  иллюстрации к сказкам;
- самостоятельная деятельность с разнообразными игрушками и элементами театров.

- изучение литературы;
- определение целей и задач;
- наблюдение за детьми с целью выявления уровня сформированности  речи ;
- пополнение П.П.Р.среды .( подбор игр, книг, иллюстраций, игрушек, театров к сказкам);
- организация разных видов детской деятельности.

- анкетирование « Сказка в жизни вашего ребёнка».

2. Деятельностный ( непосредственная деятельность по проекту».

игровая

- дид./ игра «Три медведя»,
дид./ игра « Узнай на ощупь»;
- театр игрушки по сказке «Колобок»;
- сюжетно - отобразительная игра « Печём пироги»;
- игра в пальчиковый театр  «Репка», « Теремок»;
- разв. игра( пазлы) « Репка»;
- разв. игра ( разрезные картинки ) « Мой любимый герой»;
- пальчик./ игра « Этот пальчик дедка…»;
- наст./ игра « Мозаика».

- пополнение П.П.Р.среды (внесение пальчикового театра , дидактической игры, мозаики);
- подбор игрового материала к разным видам игры.

-подготовка памяток «Нужные сказки»;
- участие в организации книжной выставки « Любимые сказки»;
- оснащение игр атрибутами (изготовление пальчикового театра, муляжей пирогов).

коммуникативная

- повторение за воспитателем фраз, слов, песенок из сказок;
- рассматривание иллюстраций;
- отгадывание загадок;
- декламирование стихов о героях сказок;
- свободное общение детей на тему « Я играю в…».

-подбор иллюстраций и оформление группового стенда « Наши сказки»;
- рассказывание сказок;
- беседа о сказках;
- ознакомление со стихами;
- составление рассказов;
- ситуативный разговор;
- привлечение детей к проигрованию ролей;
- изготовление папок- передвижек по сказкам ««Колобок», « Теремок», ««Курочка ряба»;
- книжки- раскладушки  по сказке « Репка»;
- изготовление альбома  «Песенки, потешки», ««Пальчиковые игры»

- рекомендации родителя «Как читать сказки детям»;
- просмотр мультсказок;
- словотворчество детей и родителей « Расскажем сказку вместе»;
- изготовление дидактического материала (разрезные картинки с изображением героев сказок)

продуктивная

- рисование « Ёлка», « Дерево»
- разукрашка « Теремок»;
- аппликация « Домик»;
- лепка « Зёрнышки для мышки- норушки;
- конструирование « Мебель»,
« Строим сказочный дом».

- изготовление различных форм, эскизов для детской деятельности;
- подбор материалов для осуществления детской деятельности ( краска- гуашь, листы для рисования, цветная бумага, наборы строительного материала, пластилин, разукрашки).

- оснащение нужными материалами для продуктивной деятельности,
- организация выставок с работами детей в родительском уголке.

музыкальная

- слушание песенок, пьес, музыкальных зарисовок
- разучивание песенок, танцевальных этюдов.

- подбор тематических песен, танцевальных движений, этюдов.

- размещение музыкального репертуара в родительском уголке.

двигательная

- выполнение утренней гимнастики;
- подвижные игры;
- игровые упражнения;
- физкультминутки;
- игровое физкультурное развлечение.

- обеспечение игрового пространства;
- внесение в П. П. Р. среду папки по выполнению основных движений « Я как…»;
- изготовление альбома «Весёлая гимнастика».

- изготовление шапочек- масок для подвижных игр и игровых упражнений.

3. Завершающий

- инсценирование сказки  «Теремок».

- подготовка декораций и  костюмов к сказке;
- оформление фотоотчёта по инсценированию  сказки.

- создание альбома из рисунков совместного творчества детей и родителей;
- выставка фотоотчёта по сказке « Теремок»;
- акция « Подари книгу детскому саду».

Деятельности

Содержание

Задачи

Игровая

-Дид/ игра « Узнай на ощупь»,
дид/ игра « Узнай по описанию»,
дид/ игра « Три медведя»;
- Сюжетно- отобразительная игра «Печём пироги»;
- Настольная игра « Мозаика»;
- Конструкторская игра « Строим сказочный дом»; « Мебель»;
- Разв./ игра ( пазлы) « Репка»
- Разв./игра ( разрезные картинки) « Мой любимый герой»;
- Пальчиковая игра « Этот пальчик дедка…».
- Игра- инсценировка « Как машина зверят катала».

Совершенствовать уровень накопленных практических навыков; побуждать детей к использованию различных способов для достижения цели ; вызывать  у детей желание инсценировать  вместе с воспитателем, выполнять действия с игрушками; развивать общую и мелкую моторику.

Коммуникативная, чтение художественной литературы.

- Беседа « Лесные жители»;
- Рассказывание сказки « Теремок» с использованием настольного театра;
-Составление рассказа « Как мы птичек кормили»;
- Рассматривание иллюстраций к сказке « Курочка ряба»;
- Пальчиковая игра « Колобок»;
- Чтение стихов А. Барто из серии «Игрушки»;
- Ситуативный разговор по сказкам « Теремок», « Колобок», « Курочка ряба».

Способствовать  повышению речевой активности , расширению знаний об окружающей действительности; повторять слова, фразы, стихи, песенки; способствовать  освоению диалогической речи и умению вступать в диалог.
Приобщать детей к социально- нравственным ценностям.

Продуктивная

- Раскрашивание картинок с изображением героев сказок;
- Рисование « Ёлка» « Дерево»;
- Лепка « зёрнышки для мышки- норушки»;
- Аппликация « Домик»;
- Конструирование « Мебель», « Строим сказочный дом».

Формировать у детей эстетическое восприятие и интерес к продуктивным видам деятельности; способствовать умению самовыражаться, способствовать  развитию мелкой моторики рук.

Музыкальная

- Игровое музыкальное занятие «Весёлые зверушки»;
- Пение песни « Заинька - зайка».

Побуждать детей овладевать простейшими образными движениями, стремясь эмоционально их выполнять; нацеливать детей петь вместе со взрослыми.

Двигательная

- Утренняя гимнастика « Герои сказок»;
- Подв./ игра « Зайка беленький сидит», « У медведя во бору…», « Курочка- хохлатка»;
- Игровое/ упр. « Большие и маленькие»;
- Физкультминутка : « Заинька», «Мы любим игрушки»;
- Игровое физкультурное занятие по сказке « Теремок».

Сохранять и укреплять здоровье детей; развивать физические качества; способствовать формированию здорового образа жизни.