Педагогическое эссе для ФПМ - 2020
материал

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Краснозвездинский детский сад «Ручеёк» Шадринского района Курганской области

Педагог – психолог первой

квалификационной категории

Комарова Анна Николаевна

Педагогическое эссе

«Миссия педагога»

С. Красная Звезда, 2020 год

В суете взрослой жизни мы часто забываем о том, каким интересным и прекрасным может быть мир вокруг. Но это решаемо! Ведь есть настоящая машина времени, которая за несколько секунд вернет нас в детство, главное — настроиться на путешествия. И машиной этой управляют наши дети.

Какова же миссия педагога в этом путешествии? Пассажира, кондуктора? Нет, быстрее всего – штурмана, который, выверив маршрут воспитания,  направляет и предупреждает об опасности, разрешает увеличивать скорость детского творчества и познания.

Мы не одни в этом «Путешествии в Детство» - с нами конструкторы, механики, пилоты-испытатели - наши родители.

В пути мы помогаем друг  другу, подчас меняемся ролями, иногда выступаем в рои регулировщиков, запрещая тот  или иной «поворот». А чаще….  именно мы – педагоги приглашаем родителей в это удивительное путешествие.

Наши родители – это дети 90-х. Что окружало их детство? Неуверенность в завтрашнем дне родителей, новые условия экономики, негласное разделение на социальные классы. Родители наших детей родились, выросли и создали семью на родной земле, смогли найти своё место в жизни, желают счастливого детства и будущего своим детям. Но прогресс неумолимо движется вперед. Современные коммуникации обрушивают на людей поток новостей, сведений, советов правдивых и ложных, нужных и не нужных.

В этих условиях миссия педагога – указать верный путь  в жизни не только ребёнку, но его родителям. педагог детского сада часто выступает посредником в отношениях между детьми и их родителями. Порой молодые родители либо вообще не уделяют внимания ребенку, либо предъявляют к нему завышенные требования, что вызывает тревожность детей, капризы или другие проблемы. Задача педагога научить играть и общаться с ребенком, привлечь их к совместной деятельности с детьми сначала в рамках образовательной деятельности дошкольного учреждения, а затем и самостоятельно.

Для этого педагогу нужно быть авторитетом для окружающих его людей, грамотным, современным  человеком, но не утратить детского восторга от каждого нового дня.

Наши дети могут открыть для нас столько нового и удивительного! Быть педагогом -это же так здорово — делать вместе с малышом потрясающие открытия, видеть в его взгляде эту радость и невероятный восторг вперемешку с удивлением.

Это так здорово — переживать вновь и вновь самые прекрасные моменты детства.

 Быть педагогом – это сложная и ответственная работа, требующая многих знаний, умений и навыков.

В педагогике не может быть случайных людей, быть педагогом – это призвание.