Педагогическое эссе «Мое педагогическое послание профессиональному сообществу».
материал

Педагогическое эссе

«Мое педагогическое послание профессиональному сообществу».

Так важно воспитать в ребенке личность.
Суметь посеять знания, добро.
Заставить думать, размышлять и верить.
Ведь воспитателю другого не дано.

Воспитание детей – наука очень древняя. Всегда и во все времена мы заботимся о наших детях: хотим, чтобы росли они здоровыми и сильными, хорошими и добрыми, умными и счастливыми.

Еще Антон Семёнович Макаренко говорил: «Воспитание детей – это важная область нашей жизни… Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной». Ведь какие качества, будут заложены в формировании и становлении личности, какой пример будет перед глазами у подрастающего поколения, такой и будет наша жизнь, наше будущее.

Воспитатель – это как вторая мама, которая берет ребенка за руку и помогает ему делать первые шаги на его жизненном светлом пути. Это родной и близкий человек, много времени находящийся рядом, это друг, который «родом из детства» и которого впускаешь в свой мир.

Выбирая профессию педагога, я действовала интуитивно, по призванию души. Еще в детстве, рассаживала игрушки на стульях, проводила с ними беседы, учила как себя вести и объясняла, что хорошо, а что – плохо. Повзрослев поняла, что работа с детьми – самое интересное на свете занятие. Когда видишь, как распахиваются в удивлении глазенки, какой радостью озаряется лицо при открытии чего-то нового и неизведанного, как губы сами расплываются в улыбке, когда задуманное начинает получаться – вот тогда ты понимаешь, что все это не зря. Что твое предназначение – любить и отдавать частичку своей души самому дорогому на свете – ребенку.

Да, воспитание детей - труд не из легких. Современный воспитатель должен обладать многими качествами: ответственностью, отзывчивостью, коммуникабельностью, целеустремленностью, творческим складом ума, любовью к детям, стремлением к личному и профессиональному росту. В работе проявлять заинтересованность, располагать к общению, учитывая при этом психологические, возрастные и индивидуальные особенности детей. Использовать личностно-ориентированный подход, находить пути решения в различных ситуациях.

Воспитатель прежде всего – друг. Друг, который всегда придет на помощь, научит, подскажет, поможет исправить и конечно похвалит. Друг, который видит только хорошие качества и старается их поощрить. Ведь каждый ребенок уникален. И увидеть ростки его таланта, не дать им угаснуть, а стараться развить их – одна из важнейших задач педагога.

Воспитатель должен не только учить других, но и учиться сам.  «Для того, чтобы воспитание детей было успешным, надо, чтобы воспитывающие люди, не переставая, воспитывали себя», – говорил Л. Н. Толстой.  

Каждый день приносит нам много интересного и познавательного. И учим мы новому детей, и учимся вместе с ними, и дети учат нас. Смотришь на мир «глазами детей» и сколько радости, жизни и цвета находишь казалось бы в обыденных вещах и занятиях, а уж общаясь с ними на равных и воспринимаешь все по-другому.

Велика и глубока миссия педагога. Неспроста гласит русская народная пословица: «Что посеешь, то и пожнешь». Сколько света, тепла, любви и достойных знаний воспитаем мы в детях, столько добра и радости увидит наш мир. И можно гордиться нашими воспитанниками, и радоваться, что миссию свою несем мы достойно.